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队前教育课教案.pdf 7页

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队前教育课教案 教学目的: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、队徽、 红领巾、队礼、呼号等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先 队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要 严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重点: 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 教学难点: 1.学会系红领巾和敬队礼。 2.理解“红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成”的含 义。 教学过程设计: 同学们,我是大队辅导员高老师,这节课我们一起学习有关少先 队的知识。 同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领 巾以前,我们要了解有关少先队的知识,首先,我们来了解一下少先 队的历史。(边展示课件边介绍少先队的历史) 请同学们一起告诉老师:哪一天是中国少年先锋队的建队日? 中国少年先锋队是少年儿童自己的组织,队员们在党的培养教育 下,愉快地学习,健康地成长。 (展示大队旗)五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。 (展示中队旗)这是中队旗。 请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方?(辅导 员根据学生的回答解释:五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光 明,红旗象征革命胜利。)在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。 这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们 的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征,我们要爱护队旗队徽。 请同学们再比较一下,大队旗和中队旗有什么不同的地方?(课 件展示)(中队旗比大队旗少了一角)中队旗少的这一角像什么?(中 队旗比大队旗少的这一角像红领巾,红领巾是红旗的一角) (课件展示红领巾,辅导员读下面的说明)为什么说“红领巾是 革命先烈的鲜血染成”的呢?我给大家讲个故事:57 年前,一场激 励的战斗打响了,解放军战士像下山的猛虎一样冲向敌人的阵地。然 而,狡猾的敌人躲在暗堡里用机枪疯狂地扫射,冲在前面的战士都中 弹牺牲了。(课件展示)董存瑞坚决要求去炸掉暗堡。暗堡修在一座 桥上。董存瑞奋不顾身地冲到桥下,桥下没有水,可是桥很高,把炸 药包放在河床上炸不到暗堡,董存瑞几次把炸药包放到桥沿上,炸药 包都滑了下来。就在这个时候,冲锋号吹响了,战士们像潮水一般又 冲了上来,如果不赶紧炸掉暗堡,就会有更多的战士牺牲。就在这紧 要的关头,董存瑞毅然用左手托起炸药包顶住桥底,用右手使劲地拉 开了导火索。 (课件展示)随着一声惊天动地的巨响,敌人的暗堡被 炸掉了,董存瑞也英勇地牺牲了。战士们在董存瑞精神的激励下英勇 作战,消灭了敌人,胜利的红旗迎风飘扬。 同学们,刚才老师讲了董存瑞的故事,你们还知道哪些革命先 烈? 小结:为了让人民能过上幸福生活,许许多多革命先烈英勇牺牲 了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法,意思 是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。随着年龄的增 长,你们会更加深刻地理解这句话的。(拿起红领巾)少先队员戴红 领巾,一方面是为了纪念革命先烈们,更重要的是用红领巾激励我们 要珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬革命先烈的精神,继承革命先 烈的事业,好好学习,全面发展,早日成为祖国建设的有用人才。 红领巾是少先队员的标志,少先队员都要学会戴红领巾。请你上 讲台配合老师一起教同学们怎样戴红领巾。先把红领巾铺在平整的桌 面上折叠好,为了让同学们看得更清楚,我就拿在手上折叠了,从长 边开始大约2厘米折叠一次,最后留下大约2-3厘米的角。在举行新 队员入队仪式的时候,由老队员双手把叠好的红领巾递给新队员,新 队员要双手接过红领巾放到自己的肩上,用这个动作表示自己主动要 求加入少先队。把红领巾压在衣服领子的下面,角要对正脊柱,然后 再系红领巾。系红领巾有个小窍门: 左尖儿压右尖儿,右尖儿绕一 圈儿,圈儿里抽出尖儿。 (课件展示队礼)我们的队礼是右手五指并拢高举头上,它表示 人民的利益高于一切。 什么是“人民的利益高于一切”呢?老师给你们讲这样一件事: 那是四十一年前寒假的一天,11 岁的姐姐龙梅和 9 岁的妹妹玉荣正 在草原上帮助人民公社放羊。呼啸的狂风裹着大雪铺天盖地地卷了过 来,羊群被风吹着越走

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