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北师大版一年级上册数学《总复习.5 认识图形、认识钟表》教学课件.pptx 13页

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北师大版 数学 一年级 上册总复习认识图形、认识钟表知识梳理复习导入课后作业巩固练习小朋友你能把球体放在圆柱体的左面,把正方体放在长方体的上面吗?小朋友,看左图,你能知道小明几点起床,几点做早操吗?认识图形长方体正方体圆柱体球体四四方方,有6个平平的面,大小一样,无法自由滚动。 四四方方,有6个平平的面,大小不一样,无法自由滚动。 直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、平平的,在平地躺着能滚动。圆圆的,在平地上能自由滚动。12认识钟表分 针 93时针6::790300分针指着6,整时分针指着12,半时时针走过几,时针指着几,就是几时!就是几时半!1.数一数,填一填。33左上图 有 个。左下图 有 个。右上图 有 个。右下图 有 个。452.连一连,说一说。3.说一说,填一填。28264.请画出时针和分针。4时半 3时6时半7时12时半5.根据下面的影子,选择大约的时间,连一连。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?

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