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猜谜语中年级作文教学设计一教学目的通过表演游戏等活动充分调动学生的写作热情通过猜谜语表演引导学生从语言神态心理动作等方面入手进行人物素描通过猜谜活动引导学生在立足于面上体会的同时注意点上的观察引导学生在语言实践中学会遵循事实精确用词二教学重点通过表演游戏等活动充分调动学生的写作热情引导学生学会从语言神态心理动作等方面入手观察并能用准确的词语对人物场面进行素描三教学难点引导学生学会从语言神态心理动作等方面仔细观察并能用准确的词语对人物场面进行素描四教学过程一导入板书九点激趣导入教学看到蒋老师在黑板
“猜谜语”中年级作文教学设计
一． 教学目的：
通过表演、游戏等活动，充分调动学生的写作热情。
通过猜谜语表演，引导学生从语言、神态、心理、动作等方面入 手，进行人物素描。
通过猜谜活动，引导学生在立足于面上体会的同时，注意点上的 观察。
引导学生在语言实践中学会遵循事实、精确用词。 二． 教学重点：
通过表演、游戏等活动，充分调动学生的写作热情。
引导学生学会从语言、神态、心理、动作等方面入手观察，并能 用准确的词语对人物、场面进行素描。
三． 教学难点： 引导学生学会从语言、神态、心理、动作等方面仔细观察，并能用准 确的词语对人物、场面进行素描。
四． 教学过程：
（一）导入： （板书：九
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