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专题一第一单元教案
编号: 01 授课日期: 月 日
课题 物质的分类与转化 主备人
教学目标 1、掌握化学物质的分类方法,认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用;
2 、学会从不同角度对常见物质进行分类。
3 、理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系。
4 、从化合价升降的角度初步认识氧化还原反应。
教学重点 1、学会从不同角度对常见物质进行分类。
2 、理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系。
3 、从化合价升降的角度初步认识氧化还原反应。
教学难点
1、理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系。
2 、从化合价升降的角度初步认识氧化还原反应。
教学方法 比较法、探究法
教学过程 二次备课
[ 课前检测 ]
在我们的日常生活中 ,常会接触到下列物质 :
空气 乙醇 硫酸铵 铜 碘酒 碘 氢气 石墨
食盐水
请你将上述物质进行分类,并说明分类的依据。将你的分类结果与同学交流
讨论。
1、根据通常的存在状态分类
2 、根据导电性能分类
3 、根据所含物质的种类分类
4 、根据组成纯净物是否为同种元素
5 、将物质分为无机物和有机物
在上图中氧化物、 酸、碱、盐等各类无机化合物我们能否进行更细致的划分?
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[ 学习过程 ] 一、物质的分类
[ 问题解决 ] 实验室中有下列物质,请根据物质的组成对它们进行分类。
① 钠( Na );②氯气( Cl 2 );③ 氯化铁( FeCl 3 )溶液; ④ 硫酸( H 2SO4 );
⑤ 碳酸钙( CaCO 3 );⑥ 氧化钙( CaO );⑦ 氢氧化钠( NaOH ); ⑧ 葡萄糖
(C 6 H 12O6 )。
[情景设计 1]
1、SO2 属于酸性氧化物,请写出 SO2 与足量 KOH 溶液反应的化学方程式。
2 、MgO 属于碱性氧化物,请写出 MgO 与硫酸反应的化学方程式。
[ 概念形成 ]
1、碱性氧化物:能与 ___ _ 反应生成 ___ __ 和__ ___ 的_____ ____ 。
2 、酸性氧化物 : 能与___ _ 反应生成 __ ___和____ _ 的______ ___ 。
[ 友情提示 ]
金属氧化物、非金属氧化物与碱性氧化物、酸性氧化物有什么关系?
[ 知识拓展 ]
1、两性氧化物: 。
2 、不成盐氧化物:如 。
3 、酸酐:含氧酸失水后的生成物,如 H2CO3 的酸酐是 CO2
[ 情景设计 2] HCl 、H SO 、H PO 、H S、HF 、HNO 能否进一步分类呢?
2 4 3 4 2 3
[ 归纳 ]
、Fe (OH ) 、Ba (OH ) 能否进一步分类
[ 情景设计 3] NaOH 、Ca (OH )2 3 2
呢?
[ 归纳 ]
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