主题活动《火辣辣的夏天》.pdfVIP

. 主题活动《火辣辣的夏天》 学习活动 目录 1、雷阵雨 （1）雷雨来了 （2）捉蜻蜓 2、荷花池里的朋友们 （1）荷叶姐姐的伞 （2）荷花开放了 3、找阴凉 （1）防暑办法多 （2）绿太阳 4、在水池边 （1）嬉水 （2）救生圈 Word 文档 . 学习活动：绿太阳 活动目标： 1、 感知夏天的炎热，了解防暑的好办法。 2、 尝试将图片容连起来讲故事。 活动准备： 1、 图画故事《绿太阳》人手一本。 2、 有关避暑设施和服务的录像一段。 活动过程： 一、说说夏天 1、 说一说夏天里，我们可以做些什么？ 2、 想一想在夏天里，我们会有怎样的感受，为什么天气会那么热，人 们在下是怎样的感觉，怎样防暑降温。 二、听故事《绿太阳》 1、 完整地听故事，注意倾听故事里说了些什么。 2、 看图讲故事《绿太阳》： （1） 图片一：太阳“发烧”了，大地会变得怎么样，周围会有哪些变化？大 家喜欢这样火热的太阳吗？为什么？ （2） 图片二：小树、鱼、狗、小鸟、人都热得怎么样了？有什么办法能帮 助太阳“退烧”呢？ （3） 图片三：朋友们为太阳做了什么？这是一件怎样的衣服？ （4） 图片四：穿上了“绿衣服”的太阳变得怎么样了？ 倾听同伴的讲述，发现同伴讲述中的好词好句，一起学一学。 三、寻找绿太阳 1、讨论：在我们走位能找到有“绿太阳”的地方吗？ 2、哪些方法可以让我们在炎热的夏天感到凉快呢？ 3、观看录像，了解人工绿地、马路上避暑的设施和公车上的便民服务。说说有 哪些好办法能让路人感到凉快？ Word 文档 . 学习活动：荷叶姐姐的伞 活动目标： 1、 通过欣赏散文，了解夏天池塘的特征。 2、 乐意朗诵散文诗，体会帮助别人以及得到别人帮助的快乐。 活动准备：夏天池塘的（荷叶、小鱼、蜻蜓、鹭鸶、青蛙）等景物的图片 活动过程： 一、谈话导入： l“夏天到了，池塘里会开什么花呢？”（荷花） l“美丽的荷叶像什么？荷叶会帮池塘里的小动物什么忙呢？一起来听散文《荷叶 姐姐的伞》。” 二、 欣赏散文《荷叶姐姐的伞》。 （一）欣赏后，提问帮助幼儿进一步理解诗歌容。 1、“你觉得这首散文诗听上去有什么感觉？” 2、“下雨了，哪些小动物躲在荷叶姐姐的伞下了？” （幼儿讲到的，教师用散文中的话加以强化） 3、“荷叶姐姐把伞给了别人，自己淋在雨里，后来她得到了谁的帮助？” 4、“为什么最后荷叶姐姐高兴眨着眼笑了呢？” （引导幼儿因为它帮助了别人，而且自己也得到了别人的帮助） 师小结：原来帮助别人和得到别人的帮助都是一件快乐的事。 （二）再次欣赏散文，完整地跟诵。 提问：你觉得荷叶姐姐的伞下还有谁会来？为什么？它可能来做什么？ 三、延伸活动 1、绘画：荷叶， 师生共同布置一个夏天的小池塘。 2、亲子制作，用废旧物品制作小动物。 Word 文档 . 学习活动：雷雨来了 活动目标： 1、感知雷雨中的不同声音，选择合适的材料制作乐器，表现雷雨的声音。 2、尝试与同伴和做，共同表现下雷雨的过程。 活动准备： 1、空铁罐、塑料瓶、纸盒、豆类、沙子、塑料薄片、打印纸等。 2、歌曲《大雨小雨》、磁带与铝箱《雷雨中的声音》。 活动过程： 一、复习歌曲《大雨小雨》 1、区别声音的轻重（重音表示大雨，轻音表示小雨），在歌曲中注意控制自己的 呼吸。 2、谈论雷雨时的雨点声与一般雨声的不同。 二、欣