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旅游应用文写作教案.pdf 18页

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学习必备 欢迎下载 旅游应用文写作 第一章 绪 论 【教学目标】通过学习,使学生了解旅游应用文的概念和特点,掌握旅游应用写作的基 础知识,领会学习旅游应用写作的方法及写作应用文的要求。 【教学重点难点】把握旅游应用文的特点,准确掌握旅游应用文写作的基础知识和要求。 【计划学时】 2 学时 【教学方法】讲授法、讨论法、引导发现法 【教学手段与教具】大纲、教案、讲稿、教材 【辅导答疑要点】旅游应用文的特点 【教学思路】 一、导入新课: 这是本学期第一节课,教师用简洁、生动的语言向学生讲述学习本学科的重要性以及领 域内较前沿的知识,营造一种学习的氛围,激发学生学习的兴趣,带领学生进入情境之中。 高职教育迅速发展,旅游职业人才社会需求量增大。旅游应用写作作为旅游的信息载体 和交往工具,不仅日益进入社会政治、经济、文化生活的各个领域,而且,作为个人能力与素 质的体现,逐渐被纳入旅游人才评价标准的视野。因此,《旅游应用写作》课程是通向学生旅 游职业生涯,走向旅游事业成功之路的奠基石。该课程的开发与建设具有巨大的社会应用前景。 二、讲授新课 1 、出示问题,让学生带着问题自学,把一些概念性的客观知识理出来,形成初步印象。 2 、在自学的基础上让学生提出自学中出现的疑难问题,在老师的带领下大家互动解决。 3 、根据学生自学情况,老师再围绕教学重点、难点对知识进行拓展、深化和延伸。 三、应用能力训练 【教学内容】 第一节 应用文体写作概述 一、旅游应用文的概念 旅游应用文是专业文书的一个类别,是在旅游工作或旅游活动中应用得最多的实用文章。 它既有一般应用文体的基本性质,又有旅游行业、旅游工作和旅游活动的特性。我们所说的旅 游实用写作,就是指旅游应用文写作。 二、旅游应用文的特点 (一)实用性 旅游应用文的首要特点是实用性。它与文学作品只供人们阅读欣赏不同,旅游应用文是 实际应用到旅游工作和旅游活动中去的工具。 实用特点除了表现为工具性之外,还表现在简要性和时效性方面。所谓简要性,是指旅 游应用文内容简洁扼要、语言准确洗炼、文风朴实无华。所谓时效性,是指写作成文的时间和 文章的使用时间都是有一定的限制的。 (二)规范性 旅游应用文形式多样,但其中相当一部分体裁、文种的写作形式又有一定的规范性。 这 种规范性是指那些已经约定俗成的文体都有特写的含义、特征、用途、基本形态、构成要素和 语言体式(俗称语体)。 (三)协作性 很多旅游应用文是团体运作的产物,是集体智慧和创作的结晶。在本书介绍的旅游应用 文中,除消息、通讯可以基本上由个人独立写成之外,其他的都要靠多位作者、多个部门甚至 多个地区、多个单位协作,才能完成。 三、旅游应用文的作用 (一)管理规范 (二)信息交流 (三)宣传教育 学习必备 欢迎下载 (四)记载凭据 第二节 旅游应用文构成要素 一、材料 (一)材料的种类 1 .现实材料和历史材料 2 .感性材料和理性材料 3. 正面材料和反面材料 (二)材料的功用 材料是文章的血肉,是主题形成的基础,又是表现主旨的支柱。 请看国家旅游局局长一篇讲话稿中的一段: 中国已经建设成为世界旅游大国。 2004 年,我国入境过夜旅游人数 4176 万人次、创汇 257 亿美元,分别居世界第 4 位和第 7 位;国内旅游人数达 11 亿人次;出境旅游人数达 2885 万人次,成为亚洲第一大客源市场。三大市场快速发展,使中国从旅游资源大国发展成 为世界旅游大国。 “中国已经建设成为世界旅游大国 ”是他的一个观点,是这段话的主旨,在文章中是骨架。 如果只有这么一句话,读者是不会信服的。但是作者接着举出了几个数字,并且进行了比较分 析,于是他的观点和主旨

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