圆锥曲线中的四心.pdfVIP

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资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除只供学习与交流 圆锥曲线中的“四心” 云南省会泽县茚旺高级中学 杨顺武 摘要:通过对三角形四心与圆锥曲线的有机结合,达到训练学生的思 维,提升学生的解题能力。同时起到培养学生的说思路、练本领、强 素质的作用. 关键词:思维流程 内心 外心 重心 垂心 解题能力 正文:圆锥曲线是每年高考的重点内容之一,从近几年的命题风格看,既注 重知识又注重能力,既突出圆锥曲线的本质特征,又体现传统内容的横向联系和 新增内容的纵向交汇,而三角形在圆锥曲线中更是如鱼得水,面积、弦长、最值 等成为研究的常规问题。“四心”走进圆锥曲线,让我们更是耳目一新。因此, 在高考数学第二轮复习中,通过让学生研究三角形的“四心”与圆锥曲线的结合 问题,快速提高学生的数学解题能力,增强学生的信心,从而战胜高考. 例1、已知椭圆 的中心在坐标原点,焦点在坐标轴上,且经过A(2,0) 、 E 3   B(2,0)、C 1, 三点.    2 (Ⅰ)求椭圆 的方程: E (Ⅱ)若点 为椭圆 上不同于 、 的任意一点,D F(1,0),H(1,0),当Δ E A B DFH 内切圆的面积最大时,求ΔDFH 内心的坐标; 思维流程: (Ⅰ) 由椭圆经过A、B、C三点 设方程为mx ny 12 2 得到m,n 的方程 解出m,n (Ⅱ) 由DFH 内切圆面积最大 转化为DFH面积最大 D D 转化为点 的纵坐标的绝对值最大最大 为椭圆短轴端点 3 1 r  DFH面积最大值为 3 S  周长r 内切圆 3 DFH 2 内切圆 只供学习与交流 资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除只供学习与交流  3 D 0,  得出 点坐标为 3  解题过程: (Ⅰ)设椭圆方程为 2 2 m0,n0 mx ny 1 3 将 、 、C(1, )代入椭圆 的方程,得E A(2,0) B(2,0) 2 4m1,  1 1  9 解得m ,n . m n1 4 3  4 x y2 2 ∴椭圆 的方程  1 . E 4 3 1 (Ⅱ)|FH |2,设ΔDFH边上的高为S  2hh

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