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青年教师个人专业发展规划
精选3篇
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计划一:青年教师个人专业发展规划
作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,提升自身
素养,通过学习完善自己,提高自己,在学习中逐步成长起
来。
一、自身现状分析:
本人的个性比较随和乐观,和同事相处和睦,与他人能
较好地进行沟通交流与合作。对待工作能够认认真真,踏踏
实实、勤勤恳恳,尽自己最大的努力将工作干好。对待学生
和家长有爱心、有耐心,师生关系融洽。
目前存在的不足:1、教学经验不足,专业基础知识也
不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题; 2、
对于科研的工作投入不够,撰写论文也比较少; 3、现在担
任年级行政,但对于年级团队的工作,做的还不够好; 4、
教育理念的更新还不够,还需严格要求自己多学习。 5、工
作中有时也会产生应付了事的心态。
二、近期个人发展规划
1、要求学生多读书,自己却读的不多,所以我应该树
立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专
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业知识,提高自己的语文素养,让自己的教学工作得心应手。
2、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学
习型的老师,善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。
3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名
师课堂实录,取他人之长,补己之短。
三、三年发展规划
1、不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能
胜任自己的工作职位,并有所发展。
2、树立终身学习的观念,让自己成为一个有内涵的老
师。
3、不断锻炼自己,让自己的专业知识及基本功及做人
都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。
4、关注高效课堂的教学研究及实践,并成为学生喜欢、
家长放心、领导省心的教师。
四、具体措施
1、加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。努
力提高自己专业素养和理论水平,不断加强自身专业技能,
勤练基本功。在基本功方面,我的粉笔字还有待提高,以后
我会好好利用学校的一日一练,写一手漂亮的粉笔字。勤听
经验丰富的老师的课,多思考,勤质疑,在探索中不断完善
自己。
2、做一个勇于课堂实践的老师,课堂是老师能力检验
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的一个大舞台,认认真真的上好每一节课,不仅是学生的需
要,也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师,不断
探索、总结自己的教学行为。
3、坚持写教育反思,坚持写教学反思可以总结实践、
升华经验。写教学反思可以提升自己的教育能力。
4、利用现代化技术辅助教学,不仅能使教学高效快捷,
而且能激发学生的学习兴趣。
在今后的工作中,我会努力提高自己各方面的素质,按照自
己的计划好好执行,希望能达到自己的目标。
计划二:青年教师个人成长计划
今年,满怀着兴奋与激动,我第一次站在了江山路第二
小学的讲台上,紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。经过
了这段时间的实践与磨练,在教学过程中不断地摸索、积累
经验,体验到了作为教师的滋味。有工作的艰辛与压力,也
有收获的喜悦与欣慰。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,
作为一名青年教师,我们必须注重自我的发展,制定个人成
长计划,通过学习逐步提高自己、完善自己,在学习中逐步
成长起来。
一、个人情况分析
在工作中,我能够做到认认真真、勤勤恳恳,踏踏实实
地耕耘在工作岗位上,能够尽自己最大的努力吧工作做好。
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