写事作文指导教学文案.pdfVIP

写事作文指导教案 写作重难点：把事情的经过写清楚、写具体。 1、什么是记事作文？ 记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞 扬某种精神、风尚，抒发感情或揭示问题，批判坏现象等的文章。 这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环 境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点 是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，不着力刻画人物， 也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义，而不是主 人公的思想品德。 2、事情可怎样分类？ （A ）成长足迹 如第一次……一件难忘的事情；学习某种本领； ;增长见识； 提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、 惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、 快乐……的真切体验。 （B）家庭影院 如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦 恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活 动…… （C）校园风云 如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学 之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践 活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、 家长会、考试等事。 （D ）社会聚集 如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、 不环保事、陋 习怪事；社会新风尚…… 3、怎样才能讲（写）好事件呢？ （一） 把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点， 事情的起因、经过、结果写清楚，这样事件才完 整。 （二）把事情的经过写清楚，写具体。 A、事情的经过要分步写仔细，每件事都由几个小步骤， 小环节构成的，分步写细致； B、事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、 内心活动。 C、一波三折，写好事情的起伏。 （三）记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序写， 有时可以倒叙、插叙或补叙。 （四）要写出事情的深意和新意。 所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们 在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大， 一滴水能折射出阳光，一件小事也要见真奇。因而同学们每写一件 小事，都要深入思考、分析、挖掘、寻找出日常生活中平凡小事所 蕴含的深意。 所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取刚出 现的材料写，具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度， 让常见材料放异彩。 写事作文的结构： 动笔前确定写什么事、确定这件事对你的哪些积极影响。 开头：提问+抒情+修辞+引用 例：《一件难忘的事》孔子云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”美好 的过去如流水般渐渐消失了，但总有些难忘的事像五彩的石子，永 远留在我们记忆的深处。在忙碌的生活中，有没有这么一件事情， 让你时时想起、难以忘记„„ 第二自然段：简要介绍事情的时间、地点、人物，叙述事情的起 因。 第三自然段：介绍事情的经过。 第四自然段：介绍事情的结果以及你受到的影响和启发。 写事作文精彩开头与结尾 开头： 1、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令 你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧! 2、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的， 就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉 水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 3、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着 岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹 新。 4、时间老人牵着我的手带着我走过了九个春夏秋冬，蓦然回首，成 长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 5、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强， 也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我 历历在目，感动不已。 6、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色， 但有一件事让我历历在目，感动不已。 结尾： 1、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽 的。 2、三年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的 童年让我快乐成长！ 3、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心 中。它像一杯历久弥