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五年级上册语文试卷分析
一、试卷整体情况分析
本次瓯海期末试卷就从卷面书写、基础积累、阅读理解、口语交际、习作表
达五个部分对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大,难
易适中,覆盖面较广。
二、试卷内容及考核目的分析
“基础积累”部分有根据拼音写词语, 根据积累的知识进行的选择题, 根据阅
读积累填空三题; “阅读理解”部分包括一个课内阅读和一个课外阅读。期中基
础部分的内容囊括率较高,题型较全,考察了学生对字词、读音、字义等的积累
和运用。而课内阅读部分则考察了学生对课堂知识的把握程度和他们对平时作业
的认真度;课外阅读是一篇关于海啸的说明文, 在做题过程中级能检测学生的课
外阅读能力以及对说明文基础的掌握度。 这些都体现了 《语文课程标准》的精神
和要求。
(一)总体情况分析
本次,我们五年级共有 60 名学生参加了考试,整体情况基本如下:
后 20%
学生 合格 优秀 最高 最低
班级 平均分 60~69 70~79 80~89 90~99 平均
数 率 率 分 分
分
501 29 85.1 1.00 0.83 781 72 0 5 17 6 76.8
502 31 83.3 1.00 0.81 96 60 4 2 18 7 69.5
从学生完成试卷的情况来看, 课内积累以及知识运用等方面都还掌握的比较
好,但是也不排除个别同学掌握地不怎么好。 在课外阅读题里部分学生失分比较
严重,这跟他们的课外阅读积累少、答题技巧欠缺有关系。在习作表达题,这次
学生写的也还一般, 内容还不够真实, 而且据分析个别学生审题不够仔细, 中心
没表达出来。
(二)具体情况分析
一、基础知识
1、答题分析
第一大题:卷面书写( 5 分)
主要考察学生的书写情况。从本题来看,除了 4 、5 位同学的字迹比较潦草
外,其他同学的字还是比较端正的。
第二大题:基础知识( 30 分)
第 1 题,看拼音写词语。 两个班的总体情况较好, 其中 “蓑”、“剥”、“嚼”
这三个字分别有三四个学生写错。 这几个学生属于班级的暂困生, 字词基础确实
差一些,不过如果再小心一些应该也可以不写错。
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第 2 题,是六个选择题。有字音、字义、词性、歇后语、修辞、断句六方面
的考核。其中错的较多的是字义和断句两个。 这两个题目的错误说明学生对词语
理解的还不够, 另外就是朗读的技巧和感觉还稍微欠缺。 今后的教学中还要让学
生多读、多理解、多感悟。
第 3 题,按课文内容或要求填空。 前面三题是跟课文关系较大, 后面两题则
是跟学生的积累和实践有关。 其中第五小题让学生围绕综合性学习, 写写开展的
活动以及活动中自己的收获。五一班的答题情况很不好,
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