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六年级语文教研活动记录(一)
活动主题 制定教研活动计划 活动地点 教师办公室
参加人员 全体语文教师 活动时间 第二周
主持 李老师 记录 李老师
签到人员:
活
1、教研组长宣读拟定的本学期教研组活动计划。
动
2、教师讨论活动计划。(提意见、修改)
3、通过教研活动计划。
记 4、学习本年段课程目标及本学期教学要求,拟定教学进
度,分配各教师任务。
录
六年级语文教研活动记录(二)
活动主题 如何指导学生写字 活动地点 教师办公室
1 / 11
参加人员 全体语文教师 活动时间 第四周
主持 李老师 记录 李老师
签到人员:
一、下级领导宣读本学期的指导学生写字的计划。
活
二、教学措施。
1、 规范学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、
动 运笔技巧),使学生形成良好写字习惯。
2、教师要对学生写字做好认真的指导。
3、与各科教师取得配合,共同督促学生,让学生养成良
记
好的书写习惯。
4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。
三、教师讨论学生写字计划。(提意见、修改)
录
四、通过指导学生写字计划。
六年级语文教研活动记录(三)
活动主题 如何听课 活动地点 教师办公室
参加人员 全体语文教师 活动时间 第六周
主持 李老师 记录 李老师
2 / 11
签到人员:
一、下级领导提出本学期参加听课的要求:
1、听课前要有一定的准备工作。
活 教师要想听课真正学习点东西,就必须做一个听课的
有心人。要有心,听课就要做点准备工作。应该事先知
道教者教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写
动 的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己
设想一下,假如让我教这样的课文,准备怎样教法,以
便听课时有个对比。
记
2、听课中要认真观察和记录。
教师听课要高度集中注意力,全身心的投入,还要有
录 虚怀若谷的态度。教师在课堂上不仅要听,还要看,要
仔细捕捉讲课者的语言和表情,记下他每个教学环节和
教学方法。教师要一边听.一边观察思考。既要看教,
又要看学,二者兼顾。听课应详尽记录课堂的教学过程,
也记下自己的主观感受和零星评析。
3、听课后要思考和整理。
教师听完课后不能一听了之,应进行反复的琢磨。思考
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