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第4课时　按比例分配 西南师大·六年级数学上册 把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。 什么是按比例分配？ 状元成才路 把560本图书，按 4∶3 分给五年级和六年级，每个年级各多少本？ 560本 五年级 六年级 状元成才路 解法一： 总份数：4+3=7 五年级： （本） 六年级： （本） 状元成才路 解法二： 答：五年级分得320本，六年级分得240本。 解：设每份是 x 本。 4x + 3x = 560 7x = 560 x = 80 五年级：80×4=320（本） 六年级：80×3=240（本） 状元成才路 怎样解按比例分配问题? 方法一： （1）求出总份数； （2）求各占总量的几分之几； （3）按占总量的几分之几分别求各个分量是多少。 状元成才路 方法二： （1）先求共多少份； （2）再求出一份的量是多少； （3）最后按各自的份数求各个分量是多少。 状元成才路 1.一种洗衣液买来时是浓缩液，按 1∶5 的比配制了一瓶 600mL 的洗衣液的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？ 巩固练习 600mL 状元成才路 总份数：1+5=6 浓缩液： （mL） 水： （mL） 600mL 答：浓缩液100mL，水500mL。 状元成才路 2.一种酒精消毒液是把水和乙醇按照100∶75 的比配成的。要配制这种消毒液1050克，需要乙醇多少克？ 解：设每份是 x 克。 100x + 75x = 1050 x = 6 乙醇：75×6=450（克） 答：需要乙醇450克。 状元成才路 3.用 120cm 的铁丝做一个长方体的框架，长、宽、高的比是 3∶2∶1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？ (长+宽+高)×4=120 状元成才路 总份数：3+2+1=6 长： （cm） 宽： （cm） 答：这个长方体的长是15 cm，宽是10 cm，高是5 cm。 高： （cm） 状元成才路 4.王飞、李刚、刘峰三人合租一间三室一厅的住宅。 住房 面积 个人收入 备注 王飞 1号室 20m2 2000元 公共部分面积4.8m2 李刚 2号室 16m2 2200元 刘峰 3号室 12m2 2700元 如果每个月要缴纳144元的物业管理费，这三人应该怎样分摊？请提出分摊方案。 状元成才路 住房 面积 个人收入 备注 王飞 1号室 20m2 2000元 公共部分面积4.8m2 李刚 2号室 16m2 2200元 刘峰 3号室 12m2 2700元 物业管理费应该按三人的住房面积大小进行分摊。 总份数：20+16+12=48 王飞： （元） 状元成才路 李刚： （元） 刘峰： （元） 答：每月物业管理费王飞交60元，李刚48元，刘峰交36元。 状元成才路 5.在绿色行动中，学校把560棵树苗按人数分给六年级3个班栽，一班47人，二班45人，三班48人。3个班各栽多少棵树苗？ 解：设每人栽 x 棵。 47x + 45x + 48x = 560 140x = 560 x = 4 状元成才路 一班栽树：47×4 = 188（棵） 二班栽树：45×4 = 180（棵） 三班栽树：48×4 = 192（棵） 答：一班栽188棵，二班栽180棵，三班栽·192棵。 状元成才路 课后作业 1. 完成课本练习题； 2. 完成练习册本课时的习题。 状元成才路 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 状元成才路