(最新)高中人教版生物必修3精品导学案《生态系统的结构》.pdfVIP

第5章 生态系统及其稳定性 第 1节 生态系统的结构 【课标点击】 1．举例说明什么是生态系统。 2．讨论某一生态系统的结构。 3．尝试构建生态系统的结构模型。 学习重点：讨论生态系统的结构。 学习难点：说明生态系统是一个统一整体。 【自主探究】 1、学海导航： 知识点 观察与思考 归纳与结论 生态系 1．举例说明什么是生态系统。 1．由_________与___________相互作用而 统的概 2．讨论得出生态系统的判断要 形成的统一整体叫做生态系统 念 点。 2．地球上最大的生体系统是________，它 3．比较种群、群落、生态系统的 包括地球上的_________及其________的总 概念。 和。 1 生态系 1. 以草原生态系统为例讨论 1．生态系统的成分包括_______ 、 、 统的结 以下问题：⑴这个生态系统中有 _________和_________ 。 构 哪些生物？ 2. 生态系统基石是_____________ 。 1．生态 ⑵按照不同种类生物的营养 3. 分解者的作用是 __________________ ， 系统的 方式和它们在生态系统的作用进 主要是指_________________。 成分 行归类。 4. 食物链是指_______________________。 ⑶联想其他生态系统的组 5. 食物网是指 成，对其中的生物是否也能做相 。 2. 食物 同的分类？ 6. 食物链和食物网是生态系统的______ ， 链和食 ⑷观察图5 ﹣4 和5 ﹣5 找 生态系统的_______和______就是顺着这种 物网 相应的食物链 渠道流动的。 2.读图5 –2 和5 –3 . 7. 尝试构建生态系统模型。 据生态系统各成分的关系及地位填图： 生态系 统各成 分的关 读图 5 –2 和 5 –3 正确理解 系及地 “生态系统是一个统一整体”这 位 一生态学观点 2 营养级 读图5–4正确区分不同的营 图５─ ５中共有 条食物链， 和消费 养级和消费级别 其中最长的食物链共有 个营养级， 级别的 观察图５– ５正确理解各种 其中蛇属于第 营养级， 级消 区分 动物所处的营养级并不是一成不 费者 。 变的 2、例题精析： 〖例1〗（2006年高考上海卷）下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ） ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④ 解析：本题考查了种群、群落、生态系统和物种的