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* 民族音乐传承与创新资源库 Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku 竹笛课程 — * — 项目二十五 作品诠释难点的练习 第一 理论知识讲授 第二 单项技能讲解与训练 第三 ? 综合技能讲解与训练 第四 能力扩展训练 第一章 古风雅韵 神鸟起舞 ——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞 — * — 教学内容 理论知识讲授: 建立细致分析乐谱的良好习惯 单项技能讲解与训练:作品诠释难点的练习 综合技能讲解与训练:乐曲《飞歌》讲解与训练 能力拓展训练 : 民族管弦乐合奏《满江红》讲解与训练 (三)综合技能训练:乐曲《飞歌》讲解与训练 1、乐曲总体讲解: 笛子协奏曲《飞歌》由著名作曲家唐建平先生作曲。该曲是作曲家通过对云南《苗族飞歌》、彝族阿细人《阿细跳月》等最具代表性的原始民歌及舞蹈音乐提炼加工,再加以乐思的交响性发展而创作的一部优秀的笛子协奏曲。作品在保持原始民歌韵味的基础上融汇了丰富的现代音乐创作技巧,淋漓尽致地表现了一种欢腾、热烈的节庆场面,反映了云南少数民族朴实的性格和质朴的民风。 第一 (2)乐曲的音乐分析 曲式结构:按散、快、慢、快、散拱形结构布局的多段体曲式。 旋律发展手法:乐曲以彝族鲜明而富有特色的同主音大小调核心音调为基本素材,通过丰富的打击乐节奏发展旋律,中段是具有对比性质的并置主题,接下来的快段音调派生自第一个快段,但节奏更为丰富、跳跃。 调式调性:主调为c宫调式。 作品风格:西南少数民族风格。? 3、分段讲解 第一乐段 此乐段取材于《阿细跳月》音调,音乐以1、3、5级音为主干,节律轻盈明亮,描写彝族阿细人载歌载舞的形象。32小节开始是3拍子的《阿细跳月》节奏变体,44-49小节是节奏的重复运用,且在其中有大量十六分音符的三连音。50-58小节是民歌素材《飞歌》的主题表现。98-110小节是第二段前的连接句。演奏中注意: (1)演奏情绪和力度的合理布局。 (2)小G笛的超吹发音准确干净。? ? 第二乐段 此乐段音乐转入C大调,情调似乎变的较为暇意,115-118小节由乐队唢呐引入的音乐充满乡土气息。音乐在146-152小节转为欢快的舞蹈性节律。 演奏中注意: (1)大G调低音笛的音色、音质把握。 (2)乐思行进的韵味把握。 第三乐段 第三乐段的主题元素来源于第一部分的主题动机(50-58小节),且以衍生等多种创作手法展开,展现了民族舞蹈特怔另一面。深情的旋律逐渐升华出具有崇高情感的赞歌。 222-224小节是第三乐段与第四乐段的连接部。演奏中注意: (1)音乐情感表达的准确。 (2)指法连接的顺畅和半音音准的清晰。 第四乐段 ? 此乐段是“飞歌”、“阿细跳月”主题音调的再现,音乐欢快灵动,调式、技法、节奏的运用极富特色,淋漓尽致地表现了一种欢腾、热烈的节庆场面。演奏中注意: (1)演奏速度和情绪的准确。 (2)半音的音准和清晰把握。 资源调入:《飞歌》谱.jpg 资源调入:《飞歌》讲解与训练.mp4 第一 1.欣赏乐曲《飞歌》音像资料 2.乐曲《飞歌》的练习中,使用十孔笛演奏。 3. 思考竹笛近代的新发展。 1.欣赏笛子协奏曲《飞歌》各种不同演奏版本的音像资料,并找出它们演奏特点。 2.掌握笛子协奏曲《飞歌》演奏风格及演奏技法。 3.熟练演奏协奏曲《飞歌》。 作业与思考 *
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