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20XX年学困生教学辅导计划
[指导思想]:
学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低, 许多知识都需要经过多次反复教才能接受,因此加强对学困 生的辅导尤为重要。有些学困生,通过树立信心和具体补课, 学习成绩就逐渐赶上来了;但是也有些学困生,学习态度一 直比较好,可是学习成绩却一直不够好,这往往和他们学习 方法不对头,智力水平低有密切联系。对这些学生,重要的 是发展他们的智力,也就是培养和发展他们的观察力、思考 力、记忆力、想象力。就教师来说,主要是教会学生学。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
教师应为学困生创造有利的发展智力的条件。遗憾的是 有些教师不论课堂提问,还是各种实验演示活动,总不愿叫 学困生出来参加,总怕他们答不好,耽误了时间,这就使学 困生失掉了大虽发展智力的机会。有经验的教师不但注意在 补知识课上让学困生“吃偏饭”,而且在课内外各种学习实 践中,也给学困生“吃偏饭”,让他们多参加学习实践活动, 并给以具体指导,使他们在各种活动中,增长才智,提高分 析问题和解决问题的能力。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
[辅导措施]:
在课堂教学中适当照顾学困生。
对他们采取“四优”措施:优先提问,通过让他们多回 答问题,促进他们思维能力的发展;优先板演,使他们得到该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
爱心—用心—怛心
多练的机会;优先批改,优先辅导,使他们及时发现问题, 及时纠正,达到当堂学习,当堂消化的目的,避免把问题积 累起来,力争新课不“欠账”。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
对学困生进行有的放矢的课外辅导。
学困生学习上“欠债”多,他们的知识就难以衔接。要 注意在课前对学困生补好与本节教学内容有关的基础知识, 为他们扫清接受新知识的障碍,减少学习上的困难。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
及时掌握学困生的反馈信息,及时辅导。
教学中注意抓好每上完一部分内容即进行综合练习这
一环节,及时了解学生掌握知识的程度,获得反馈信息,然 后按类分别记下那些尚未弄懂新知的学生的名字,及时分组 进行辅导,并在以后的教学中注意多叫这些学生,通过强化 练习,使他们掌握和巩固所学知识。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
让学习好的学生帮助学习差的学生。
要注意发挥“小老师”的作用,指定一个好生和一个学 困生组成学习互助组,让好生督促学困生完成当天作业,帮 助他理解没有学透的知识和巩固所学知识。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
搞好家校联系,争取家长主持,共同提高学困生成绩。 提高学困生的学习成绩,是一项艰苦、细致的工作,但该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
是不改变这部分学生的状况就不能大面积提高教学质虽。因 此,即使在困难的情况下,也要满腔热情地关心他们,爱护 他们。只要使他们树立起自信心和激发起学习兴趣。同时采该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
用适当的教学方法,是能够提高他们的学习成绩的
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