走进新的学习生活.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 走进新的学习生活 第二单元 课标要求1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。重难点聚焦1．适应新的学习生活、融入新的班集体——重点2．正确评价自己的方法和途径——重点3．适应新的学习生活——难点4．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点知识整合1.怎样学会适应新环境？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。2.要学会融入一个良好的集体中去。理想的班集体的样子？有345 2020-01-23 第二单元 课标要求1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。重难点聚焦1．适应新的学习生活、融入新的班集体——重点2．正确评价自己的方法和途径——重点3．适应新的学习生活——难点4．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点知识整合1.怎样学会适应新环境？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。2.要学会融入一个良好的集体中去。理想的班集体的样子？有345 2020-01-23 第二单元 课标要求1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。重难点聚焦1．适应新的学习生活、融入新的班集体——重点2．正确评价自己的方法和途径——重点3．适应新的学习生活——难点4．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点知识整合1.怎样学会适应新环境？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。2.要学会融入一个良好的集体中去。理想的班集体的样子？有345 2020-01-23 第二单元 课标要求1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。重难点聚焦1．适应新的学习生活、融入新的班集体——重点2．正确评价自己的方法和途径——重点3．适应新的学习生活——难点4．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点知识整合1.怎样学会适应新环境？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。2.要学会融入一个良好的集体中去。理想的班集体的样子？有345 2020-01-23 第二单元 课标要求1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。重难点聚焦1．适应新的学习生活、融入新的班集体——重点2．正确评价自己的方法和途径——重点3．适应新的学习生活——难点4．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点知识整合1.怎样学会适应新环境？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。2.要学会融入一个良好的集体中去。理想的班集体的样子？有345 2020-01-23 第二单元 课标要求1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。重难点聚焦1．适应新的学习生活、融入新的班集体——重点2．正确评价自己的方法和途径——重点3．适应新的学习生活——难点4．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点知识整合1.怎样学会适应新环境？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。2.要学会融入一个良好的集体中去。理想的班集体的样子？有345 2020-01-23 第二单元 课标要求1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实