幼儿园题的研究.pptVIP

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2020-08-03 发布于福建
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幼儿园题的研究.ppt

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幼儿圆课题研究目录幼儿园课题研究的内涵幼儿园课题研究的类型 3 4课题研究相关表格与报告的撰写幼儿园课题研究现状 ·随着我国学前教育事业的不断发展,幼儿教师的专业成长问题已经成为学前教有发展中的重中之重。 ·随着教育改革的不断深入,人们对教育研究的认识逐渐提高,以种科学研究的态度从事教育工作,大家开展教育研究的积极性、主动性越来越高,教育研究呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。随着教育观念的转变,教育研究的重心也发生了变化,由单纯的注重研究教师的“教’逐渐转问注重硏究儿童的“学”,反映了教育者对儿童发展的关注程度越来越高随着研究意识的不断増强,幼儿园课题研究已常态化,广大教师竺的研究能力和水平囗渐提高幼儿园课题研究存在的问题课题研究缺乏规范性在整个课题研究的基本程序中,往往开题轰轰烈烈,实施过程马马虎虎,结题草草收场。课题研究力量薄弱幼儿园教师课题研究积极性很高,但教科研能力和水平较欠缺,特别是新办园、民办园更为突出。课题研究成果实用价值不高很多人认为教育科研就是撰写学术论文,往往注重论文发表、获奖的数量,忽视平时教科研工作的有效开展和存价值成果的积累对策和措施増强课题研究意识。明确开展课题硏究的目的,规范课题研究过程。提高教师的教科研能力。引导教师学习先进的教育理念, 具备一定的理论修养和反思能力。发挥专家的指导引领作用。幼儿园聘请专家进行指导, 专家通过举办培训活动指导加强课题管理。课题负责人应带领课题组成员有序地进行每个阶段的研究与实践