《相对论对人类社会的影响》教学大纲.docVIP

PAGE 《相对论对人类社会的影响》教学大纲 课程代码：991０110 适用专业:自然学科类专业和社会学科类专业 总学时数：18 学时 学 　分: 1学分 理论学时：18学时 编制单位（或执笔者)：数计系 　　刘平 编制时间：2０１3年11月 一、课程的地位、性质和任务 课程性质：自然科学类的理论课。 课程地位：学校公共任选课。 二、总体教学目标 《相对论对人类社会的影响》是一门以自然科学为基础的人文课程,通过本课程学习，使学生掌握相对论的基本理论,掌握相对论的核心思想和科学方法；通过学习和理解,深入到相对论的精髓,了解相对论对人类社会自然科学、人文科学的深刻影响，有助于帮助我们形成正确的世界观和人生观。 三、本课程与其他专业课程的关系 学习本课程前,学生应具备一定的物理学知识,具备一定的哲学基础和社会学知识;具备对宇宙人生真相问题探索的兴趣。 四、各课程教学时间分配参考 总课时数为1８课时,分5次（4节/次）或９次(２节/次）完成。具体安排如下: 课题(章节） 内容 参考课时 第一章 相对论要义简介 4课时 第二章 相对论对科技的影响 2课时 第三章 相对论对人文的影响 ４课时 第四章 守恒定律与平衡补偿 4课时 第五章 爱因斯坦的道德观 2课时 课程考核 2课时 五、教学内容及其目的、要求、任务 相对论要义简介　　 （４课时) 教学目的: １、理解狭义相对论的基本内容和思想 2、理解广义相对论的基本内容和思想 3、理解狭义相对论和广义相对论的异同 　 (二）教学内容： 了解相对论的发展历程 狭义相对论的基本内容和思想 3、 广义相对论的基本内容和思想 (三）教学要求: 1、基本要求 （1)理解狭义相对论的基本内容和思想 （2)理解狭义相对论的基本内容和思想 教学重点:广义相对论的正确理解 教学难点:广义相对论带来的启示 (四)教学建议: 加强交互活动,求同存异 第二章　 相对论对科技的影响 　(2课时） (一）教学目的： 通过本章的学习,了解相对论对科学技术的典型影响 　 　（二）教学内容： 相对论对物理等学科的科学思想、科学方法的影响 相对论对天文等自然学科的影响 (三）教学要求: 1、基本要求 (1）了解相对论对物理学科的影响 （2）理解相对论对天文等自然学科的影响 教学重点:相对论对科学方法、科学技术的影响 教学难点：相对论对科学思想的影响 （四）教学建议: 例举典型材料和案例,通过视频等手段形象展示 第三章 相对论对人文的影响 (4课时） （一）教学目的: 1、了解相对论对哲学的影响 ２、理解相对论对社会学的影响 3、理解相对论对人们世界观、人生观的影响 教学内容: 相对论对社会学的影响 相对论对人们世界观、人生观的影响 教学重点：相对论对人们世界观、人生观的影响 教学难点:由物质观向精神意识观的过渡 (三）教学建议 循序渐进,案例丰富，畅所欲言 第四章 　 守恒定律与平衡补偿 　 （４课时） (一)教学目的: 1、理解物质守恒定律 2、理解能量守恒定律 理解物质与能量的转化与守恒 理解物质世界与人类精神的相互作用与平衡补偿 （二）教学内容： 1、物质守恒定律 2、能量守恒定律 3、物质与能量的转化与守恒 4、物质世界与人类精神的相互作用与平衡补偿定律 教学重点：质能守恒定律 教学难点：平衡补偿定律 (三)教学建议： 循序渐进,案例丰富,畅所欲言 第五章 爱因斯坦的道德观 　 （2课时） （一)教学目的： 1、理解爱因斯坦的道德观 2、理解科学技术与人类和平 3、理解物质世界与精神世界的和谐统一 (二)教学内容： 爱因斯坦的道德观 科学技术与人类和平 3、物质世界与精神世界的和谐统一 教学重点:身心和谐 教学难点：物质世界与精神世界的和谐统一 （三）教学建议： 循序渐进，案例丰富,畅所欲言 六、考核方式 由平时考勤,学习态度,课堂表现，结束考查等，综合评定。 平时考勤,学习态度,课堂表现：占6０%；期末考查:占4０% 七、教学大纲编制说明 1、此纲要为框架性结构。具体内容教师可根据自己的需求适当调整,根据自己理解和特长适当发挥; 2、要求安排在多媒体教室进行,各项演示设备能正常使用。 ３、 时间尽量上尽量避免冲突。 八、教材与教学参考书 《相对论对人类社会的影响》　吴博　 西安电子科技大学出版社 201３.９． 课程教学大纲执行审批表 大纲名称 《相对论对人类社会的影响》教学大纲 课程编号 ９９10１10 适用专业 教育类、社科类 总学时数 18 学　 　分 1 编制人 刘平 编制时间 ２０13年11月 课程负责人意见 课程负责人签章： 年 　 月 日 教研室 意见 教研室主任签章: 年　 月 　 日 教学系 意见 系