浙摄版信 息技术教案(三年级上册).pdfVIP

学习必备 欢迎下载 学习必备 欢迎下载 1. 与新朋友见面 1 2. 可爱的鼠标 3 3. 鼠标陪我玩一玩 4 4. 计算器帮你忙 6 5. 小伙伴的作品 7 6. 小树苗快快长 8 7. 整齐的教学楼 9 8. 五彩的窗子 11 9. 花香满园 12 10. 我能画得更好 14 11. 美丽的校园 17 12. 神奇的魔术棒 18 13. 动物联谊会 21 学习必备 欢迎下载 与新朋友见面 教学目标 ：1、初步了解电脑在生活中的运用； 2、初步掌握电脑各外观部件的名称； 3、基本掌握电脑的开机、关机操作； 4 、熟悉电脑桌面； 教学重点：掌握电脑的开关机工作； 教学难点 ：电脑的关机操作； 教学过程 ： 一、了解电脑在生活中的用途： 教师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？ 1．学生自由发言； 注：可行的话教师可在电脑上演示操作； 2．教师补充说明绍电脑的常规用途； 3．教师演示电脑的用途：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。 二、了解电脑的各组成部分； 教师提问： 电脑竟然有那么大的威力， 那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分 呢？ 1．让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？ 注：学生可口说也可手指。 教师拿出或指出相应的设备，介绍其名称并简单介绍其功用。 2．看谁识的快； 教师任意指出设备，学生报出名称。 3．考一考； 你们现在已认识了电脑，那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗？ 他们和电脑一起又能帮我们做什么呢？ 1．学生自由讨论。 2．学生自问自答： 方法：让一学生提出电脑的一位朋友，让其他的同学来回答，他能帮我们做些什么事 教师一旁点拔，补充。 3．教师总结介绍： 如：打印机、扫描仪、优盘、摄影（相）机、投影仪、写字板、刻录机等。有条件的话 可拿出展示介绍。 三、初试电脑 教师提问：我们知道了电脑那无边的能力，那怎样来敲开他的大门， 与他来个亲密接触 呢？（教师提示与开电视机差不多） 1． 学生依据电视机的开关猜测。 2．教师讲解开机的方法。 A ：打开显示器的开关。 B ：打开主机上的开关。 注：为了电脑的寿命，一定要先开显示器的开关，后开主机的开关。 学习必备 欢迎下载 3．确定开关： A ：教师指出显示器及主机上的开关。 B ：学生互指显示器及主机上的开关。 4．开机 A ：教师开机。 注：应讲清电脑开机中有个启动画面并需有一定的时间，需耐心等待。 B ：学生开机。 要求相互监督、提醒。 5 ．接触桌面： 教师指出， 我们开机后所见到的界面我们称之为桌面， 他和我们现实生活中的桌子一样 是专门用来存放东西的。 教师提问：你们看到桌面上有放有哪些东西呢？ 学生回答。 教师归纳、补充说明： A ：桌面上我的电脑、我的文档、网上邻居等我们可统称图标。 B ：任务栏的介绍。 C：开始按钮的介绍。 6． 关机： 教师提问：那我们用完电脑后，又应该做什么呢？怎么做呢？ (1) 学生指出应关闭电脑。 (2) 教师讲解关闭电脑的步骤： A ：教师演示关机步骤。 B ；教师讲解关机重点： 板书： 单击开始按钮 —— 关闭系统 —— 选择 “关闭计算机 ”（使 小圆点出现在此选项前） —— 关闭显示器（等显示器灭掉后关闭） 。 3．学生熟悉，关机步骤。 在相互监督下进行关机。 教师一旁巡视。 四、教师课堂小结： A ：学生回答今天学到了什么？有什么用？ B ：教师补充回顾。 学习必备 欢迎下载 可爱的鼠标 知识目标：认识鼠标，知道