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第9课 《宋代经济的发展》教案
①掌握宋时期农业、手工业、商业发展的
具体情况;
知识与能力
②掌握我国古代经济重心的南移最终完
成于南宋之时。
①通过思考和概括宋朝南方经济发展的
主要成就,培养学生综合归纳的能力。
学习目标 过程与方法
②通过思考和总结这一时期南方经济发
展的原因,提高学生理解分析问题的能力。
①通过学习,认识宋代经济居世界领先地
情感态度价 位。增强学生的民族自豪感。
值观 ②以史为鉴,从南方经济发展的启示中,
为国家经济的发展出谋划策。
通过南方生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经
重点
济重心的南移。
难点 经济重心南移的原因
师生活动 设计意图
导
同学们,你们知道吗?一千年前,
入
当世界上绝大部分城市都陷入一片黑暗
新
之时,中国的城市却灯火辉煌、光明灿
课
烂。一千年前,英国的伦敦,法国的巴
1
黎,意大利的威尼斯、佛罗伦萨等城市
的规模不过数万人,而当时中国的首都 以排比式的数
已有150万人。一千年前的中国人是最 据激发学生的学习
会做生意的,他们用一抔抔泥土就轻易 兴趣
换来了大量的金银珠宝。一千年前,中
教 国的经济总量曾经占到世界经济总量的
80%。这里的一千年前指的是哪个朝代?
学 对,宋代。宋代经济的发展有何表现,
原因何在呢?今天就让我们一起跟随平
环 民宋有财的脚步,去感受宋代经济的发
展。
节 一、农业的发展(宋有财求生记)
(配音:我叫宋有财,我的老家在
东京 (今开封),由于常年战乱,我的父
亲便带着母亲和我还有两个妹妹逃到了
南方,途中遭到劫匪的抢掠,我和家人
在慌乱中不幸离散,现在我独自逃到了
临安(今杭州),我已经受够了颠沛流离 通过宋有财逃
之苦,现在只希望能过上安定的生活, 难到南方的人物故
我身体健康,能挑能扛,请你们帮我谋 事设置教学情境。
一条求生之路!) 在同学们帮助宋有
师:宋有财真可怜!,你能帮帮他 财解决生存困境的
2
吗?(配音:到了南方,我能做些什么
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