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学习必备 欢迎下载 2016 中考文言文答题技巧 一、文言文翻译方法 “留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官 名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变 “删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”－ －沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译 。 “补”，就是增补。 （1）变单音词为双音词； （2 ）补出省略句中的省略成分； （3 ）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号 “换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。 如把 “吾、余、予”等换成 “我”， 把“尔、汝”等换成“你”。 “调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置 句、介宾后置句、 定语后置句等翻译时一般应调整语序， 以便符合现代汉语表达 习惯。 “变”，就是变通。 在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”， 可活译成“（湖面）风平浪静” 古文翻译口诀 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意； 学习必备 欢迎下载 先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细， 照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。 若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。 人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， " 吾"" 余" 为我， " 尔"" 汝" 为你。省略倒装，都有规律 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。 译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔 二、文言文归纳要点 概括中心 1 、整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。 “归纳内容要点，概括中心意思”，阅读是基础。阅读时要始终带着如下几方面 的问题思考： （1）文章写了一些什么人的一些什么事； （2 ）事情的发生、发展和结局如何； （3 ）文章说了一些什么道理； （4 ）是以什么作为说理依据的。具体说，对记叙性文字，要理清时间、地点、 人物、事件的前因后果；一般的传记文，要弄清作者记了哪几件事，表现了人物 的哪些性格特点和精神风貌。 议论性文字要理清论点、 论据及论证方法等。 说明 性文字要理清说明对象、说明内容和说明方法。只有整体阅读，总体把握，才能 高屋建瓴地驾驭阅读材料，才能准确、完整地去分析、评价人物和事件。 学习必备 欢迎下载 2 、抓中心句、 找关键句， 理清文章的层次读一篇文章时， 应当特别关注中心句、 关键句，这样便于快速把握文意。 中心句、关键句的位置，常在文章（或段落）的开头或结尾处，如《六国论》的 中心句“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”在文章的开头； 《过秦论》 中“仁义不施，攻守之势异也”这个中心句在文末。再则，文章的层次结构，是 文章的骨架和脉络，它具体展现作者记叙、描写、说明、议论的思路。而作者的 思路是通过层与层之间、 段与段之间的内在联系反映出来的。 分析的方法可按时 间顺序归纳， 也可按地点的转移归纳， 可按时空结合归纳， 可按材料性质或类别 归纳。这些方法视具体的文章而定。 3 、在把握要点和中心的基础上，分析判断细节围绕文意，仔细判断各选项中的 有关细节，才能明辨各项表述的正确与否。 要注意细节中是否存在着诸如人物的张冠李戴、 事件的前后倒置、 事件杂糅、 层 次混乱、强加因果、内容上的归纳不完整、故意曲解、中心概括上的无中生有、 片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等常见错误。 4 、充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。 归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作 者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。 5 、回文查对，将选项中现代文叙述文字与文