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课后反思 1、和同桌说说今天的收获好吗? 2、师生归纳本课知识重点。 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 人教版·二年级上册 识 字 加 油 站 试着给下面的动物分类,看看谁的分法多。 狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕 参考答案: ①天上飞的动物:白鹤 鸽子 蝴蝶 ②地上走(爬)的动物:狼 羚羊 猩猩 蚯蚓 蚕 ③水中游的动物:海龟 螃蟹 字 词 句 运 用 猜猜下面词语的读音,再选择合适的放在句子里读一读。 啪 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳 (1)大家都睡着了,突然响起____________的敲门声。 (2)____________,雨不停地下着。 咚咚咚 哗啦哗啦 书 写 提 示 点拨:左右结构的字还要注意“多横平行,多竖相对”,即一个字中的所有“横” 都是平行的;一个字中的“竖”如果在左右,应该微微有些弯曲,做到相对。 朗 朗 领 领 群 群 船 船 狼吞虎咽: 惊弓之鸟: 胆小如鼠: 龙飞凤舞: 漏网之鱼: 如虎添翼: 鸡鸣狗吠: 害群之马: 如鱼得水: 形容吃东西又猛又急。 被弓箭吓到的鸟,比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。 胆子小得象老鼠。 形容非常胆小。从事科学研究的船只。 形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼。 比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。 像老虎长上了翅膀,形容强大的得到援助之后更加强大,也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。 鸡啼狗叫彼此都听得到。 比喻聚居在一处的人口稠密。 比喻危害集体的人。 形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。 日 积 月 累 我 爱 阅 读 称 赞 清晨,小刺猬去森林里采果子。 在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” “真的吗?”小獾高兴极了。 傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。 小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。 小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!” 小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!” 小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!” 1. 粗糙:(质料)不精细,不光滑。 2. 能干:有才能,会办事。 3. 称赞:用言语表达对人或事物的优点的喜爱。 4. 心意:对人的情意。 5. 自信:自己相信自己。 6. 疲劳:因体力或脑力消耗过多而需要休息。 理解词语 小刺猬 小獾 消除疲劳 找到自信 梳理结构 学会称赞,分享快乐 真能干 香极了 文章讲述了小刺猬和小獾因互相称赞而感到快乐的事,告诉我们要善于发现别人的优点,懂得称赞别人。 感知内容 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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