关于组织华舍街道小学岗位责任制考核的.doc

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关于组织华舍街道小学岗位责任制考核的 通 知 各小学: 为进一步加强学校管理,全面实施素质教育,进一步提高办学水平,全力争创学校特色,经研究决定:学期末进行学校岗位责任制考核。现将有关事项通知如下: 考核方法 结合华实小[2008]2号文件《华舍街道小学岗位责任制考核细则(试行)》(以下简称《细则》)精神,以2010年11月调整后的内容为准,在各学校整理资料、对照自评的基础上,实验学校组织人员对每所小学进行考评,并将结果进行公示。 考评组织 顾 问:周建国 俞秀根 组 长:田 兴 副组长:平 萍 王尧根 成 员:周海军 周东平 鲁国庆 赵贤芳 俞双九 程凤超 王红琴 钱建军 杨 春 胡萍英 考评安排 时间:十七周——十八周 内容及方式: 1、基本工作考核:各小学按照学校类别,对照学校常规工作规范性评价方案相关条例,对基础工作资料进行整理归档,接受县教育局考评组考核评分。 2、学科质量考核:根据期末学科质量调测结果,对照调整后的《细则》第二大块有关条例,核算定分。 3、重点工作、重大事项考核,重大问题责任追究:考核时间范围为2010年7月1日至12月31日 附件: 1、华舍街道小学岗位责任制考核细则(试行) 2、关于调整《华舍街道小学岗位责任制考核细则》有关条例的通知 3、关于2009年度学校教育信息考核的通知 4、华舍街道小学二O一O学年第一学期学校重点工作、重大事项考核自评表 华舍实验学校(小学) 2010年 附件1: 绍兴县华舍实验学校文件 华实小[2008]2号 华舍街道小学岗位责任制考核细则(试行) 一、基本任务考核(40分) A级指标 B 级 指 标 分 值 扣分细则 自评 得分 考评 分得 一、 德育工作 5.5分 1*、德育工作有计划、有总结、有检查、有考评。健全政治学习制度,注重抓好班主任的培训、聘用、考核工作,建立和完善考核激励制度。定期召开德育工作研讨会和班主任例会,重视德育渗透,有德育研究课题。能结合学校实际,制订学校《学生一日常规》。建立健全学校、家庭、社会“三结合”的育人网络,成立家长委员会,定期召开家长会,密切家校联系。注重发挥团队组织的作用,培养学生自我管理能力。 1.5 德育工作无计划、无总结、无检查、无考评扣0.3分。每周的教师例会缺一次扣0.1分。无班级、班主任考评制度各扣0.1分;不召开德育研讨会、无德育研究课题扣0.2分。无班主任例会制度扣0.2分,不制订学生一日常规扣0.2分。无学校、家庭、社会“三结合”的育人网络扣0.2分;无家长委员会或不开展活动扣0.2分。校团队组织不健全扣0.1分,活动开展少扣0.2分。家长和学生有投诉的每次扣0.1分。   2*、重视德育基地建设,每年至少开展一次德育基地主题教育活动。重视少先队工作,有2名以上志愿辅导员,队课、队会、队活动制度化、规范化、经常化。有固定的队室,队室规范。积极开展“雏鹰争章”、“健康迎奥运”、“祖国发展我成长”等主题教育活动,效果好。重视社团建设,社团活动有章程、有活动、有记录、有成效。每月举行德育主题活动,做到月月有主题,人人能参与。每年举行一次群众性体育活动,每年举行艺术、科技、读书等单项活动,参与面不少于80%,每学期组织学生看电影2次。开展以名人文化、地域文化、民俗文化、艺术文化、科技文化、体育文化进校园的校园特色文化创建活动。学校校风正、班风好、学风浓。严格按照《国旗法》要求举行升旗仪式。 3 无德育基地扣0.1分,有德育基地而不开展活动扣0.2分。志愿辅导员少1名扣0.1分,无队室扣0.2分,队室利用率不高扣0.2—0.5分,队活动开展不正常、记录不全视不同情况扣0.2—0.5分。学生社团基本达到每50人一个以上,缺一个扣0.1分,活动无计划、无记录每个扣0.2分,活动不经常(每学期至少3次)每个扣0.2分。按要求开展德育主题教育活动,少一次扣0.2分。缺一次体艺、科技等大型活动,每次扣0.2分。电影少看一次扣0.2分。 校园文化建设不力扣0.3分,无特色扣0.5分(根据考评时检查和突击检查记录及学生座谈等)。班风学风不良,有乱班的每班扣0.1分。不举行升旗仪式扣0.5分。(所有活动须有真实记录)。   3*、学校重视心理健康教育,设立心理健康咨询室,配备专兼职的心理辅导员。建立心理失衡、行为失范、经济贫困、学习困难、家庭特殊等问题学生分类建档和一对一帮扶导师制,全年无罪错学生。经常关注后20%学生的成长,保证学生的整体优化。重视家访工作,一年中对每个学生家访率100%。 1 无心理咨询室扣0.1分,不建立导师制或不开展心理指导活动扣

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