马原 真理绝对性和相对性及其辩证关系.ppt

其一，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认 识，都有不依赖于人和人类的客观内容，这是 无条件 的、绝对的 。从这个意义上说，承认了客观真理，也 就等于承认了绝对真理。 其二，人类的认识，按其本性来说能够正确认识无 限发展的物质世界，每一个真理的获得，都是 对无限 发展着的物质世界的接近 ，这也是无条件的、绝对 的。 其一，从认识的广度来看，任何真理性认识都是对 整个客观世界某些领域、某些事物和过程在 一定范围 内 的正确反映。 其二，从认识的深度来看，任何真理性的认识也只 是对 特定的具体事物 在一定程度、一定层次上的近似 的正确反映 简而言之，相对性是指在 整个很长的历史阶段，人们的 认知是有局限的，所以对真理 的把握也只是有局限的。但是 在这有限的时间和空间范围内 ，真理又是无限的接近事物发 展的客观规律的，因此真理又 具有绝对性。 葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队 在 1519 — 1522 年 9 月实现的环球航行成功不仅 开辟了新航线，更重要的是证明了地球是圆的， 世界各地的海洋是连成一体的。为此，人们称 麦哲伦是第一个拥抱地球的人。（图为麦哲伦） 绝对真理和相对真理是真理的两个基本属性，它们是对 立统一的关系。 ①绝对真理和相对真理是 对立的 。（详见绝对真理和相对真理的 含义） ②绝对真理和相对真理又是 统一的 。其一，绝对真理和相对真理 是 相互联结、相互渗透 的。一方面，相 对之中有绝对，任何相对真 理都包含着绝对真理的成分、颗粒，绝对真理寓于相对真理之中；另 一方面，绝对之中有相对，绝对真理要通过相对真理表现出来，无数 相对真理之总和，构成了绝对真理。其二，绝对真理和相对真理是 辩 证转化 的。真理的发展是一个过程，是一个由相对走向绝对的永无止 境的转化和发展的过程。人类对于客观事物的任何真理性的认识，都 科学哲学角度上，没有“正确”和 “真理“，人类只能不断逼近“正确” 和“真理”而不能得到它。一个理论总 是暂时有效，然后等着被证伪。尽管没 有 100% 正确的理论，但是总有比之前 的方法正确率高几个百分点的理论。所 以即便理论早晚被推翻就像生命早晚会 终结一样，但我们并不会因为生命早晚 会终结就不去选择更好的生活。即使理 论迟早会被推翻，我们也要去寻找更好 的理论。 焦尔达诺 · 布鲁诺，文艺复兴时期的意大利 哲学家、数学家、天文学家。尽管被监禁了 8 年 ，布鲁诺始终拒绝放弃自己的信念。最后在 1600 年 2 月 17 日，布鲁诺在罗马百花广场的火 刑柱上被处以火刑。（图为焦尔达诺 · 布鲁诺） 闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上 写了一道算术题： 2+5= ？学生们疑惑不解。然而闻先生却 执意要问： 2+5= ？同学们于是回答：“等于 7 嘛！”闻先 生说：“不错。在数学的领域里 2+5=7 ，这是天经地义的 颠扑不破的。但是，在艺术领域里， 2+5=10000 也是可能 的。”他拿出一幅题为《万里驰骋》的图画叫学生们欣赏， 只见画面上突出地画了两匹马，在这两匹马后面，又错落 有致、大小不一地画了五匹马。这五匹马后面便是许多影 影绰绰的黑点点了。闻先生指着画说：“从整个画面的形 在伽利略之前，古希腊的亚里士 多德认为，物体下落的快慢是不一样 的。它的下落速度和它的重量成正比， 物体越重，下落的速度越快。比如说， 10 千克重的物体，下落的速度要比 1 千克重的物体快 10 倍。 1700 多年前 以来，人们一直把这个违背自然规律 的学说当成不可怀疑的真理。然而伽 利略根据自己的经验推理，大胆地对 亚里士多德的学说提出了疑问。 演员： 张忆敏 饰 亚里士 多德 徐开敏 饰 伽利略 邓俣 饰 围观群众 A 方思怡 饰 旁白 场景一： 时间：公元前 384~ 前 322 年 地点：古希腊 人物：亚里士多德 场景二： 时间： 1590 年 地点：伽利略的实验 室 人物：伽利略 场景三： 时间： 1590 年 地点：比萨斜塔 人物：伽利略，围观 者 A