4中考数学复习专题讲座四：探究型问题(学生版).docVIP

PAGE PAGE 19 ２01３年中考数学复习专题：探究型问题 考点一：动态探索型: 例1　 如图所示,在菱形ABCD中，AB=4，∠BAD＝120°，△ＡEＦ为正三角形,点E、Ｆ分别在菱形的边BC、CD上滑动,且E、F不与B、C、D重合． (１)证明不论E、F在BC、CD上如何滑动，总有BE=CＦ; (2）当点E、F在ＢＣ、CD上滑动时,分别探讨四边形ＡEＣF和△CEＦ的面积是否发生变化？如果不变,求出这个定值;如果变化,求出最大(或最小)值． 考点二:结论探究型: 例3 　如图①所示,已知A、Ｂ为直线l上两点,点Ｃ为直线l上方一动点,连接ＡＣ、BC,分别以AC、ＢC为边向△ABC外作正方形CADＦ和正方形CＢEG,过点D作DＤ１⊥l于点D1,过点E作ＥE１⊥l于点E１． (１)如图②，当点E恰好在直线l上时(此时E1与E重合）,试说明ＤD1=AB； (２)在图①中，当D、E两点都在直线l的上方时，试探求三条线段DＤ1、EＥ１、AB之间的数量关系,并说明理由; (3)如图③，当点E在直线l的下方时,请直接写出三条线段DD1、ＥＥ1、ＡB之间的数量关系．（不需要证明） 例４　在直角坐标系中，点A是抛物线ｙ=x2在第二象限上的点，连接OA,过点O作OB⊥OA,交抛物线于点B，以ＯA、OB为边构造矩形AOBC． (1)如图１，当点A的横坐标为 　时，矩形AOBＣ是正方形; （2）如图２，当点A的横坐标为时， ①求点Ｂ的坐标； ②将抛物线y=x2作关于x轴的轴对称变换得到抛物线ｙ=﹣x２，试判断抛物线y＝﹣x2经过平移交换后，能否经过A,B,C三点?如果可以，说出变换的过程；如果不可以，请说明理由. 例６ 如图所示，已知二次函数y=aｘ2+bｘ﹣1(a≠０）的图象过点A(2,0)和Ｂ(4，3），l为过点（0，﹣2）且与ｘ轴平行的直线,P(ｍ，n）是该二次函数图象上的任意一点，过P作PH⊥l,H为垂足. (1)求二次函数y＝ax2+ｂx﹣1（a≠0)的解析式； （2)请直接写出使y＜0的对应的x的取值范围； (3）对应当m＝０,m=2和m=4时,分别计算｜PO｜２和|PＨ|2的值．由此观察其规律,并猜想一个结论,证明对于任意实数m，此结论成立； (4）试问是否存在实数m可使△ＰＯＨ为正三角形?若存在，求出ｍ的值;若不存在,请说明理由． 考点四：存在探索型: 例7　 　　如图,在平面直角坐标系中，直角梯形OＡＢC的边OC、OA分别与ｘ轴、ｙ轴重合，AB∥OC,∠ＡOC=9０°，∠ＢCO=45°,BC=６，点C的坐标为（﹣９,0). （1）求点B的坐标； (２)若直线DE交梯形对角线BO于点D,交y轴于点E,且OE＝2,OD=2BＤ,求直线ＤE的解析式； (3)若点P是（2)中直线DE上的一个动点,是否存在点P，使以O、Ｅ、P为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请直接写出点Ｐ的坐标;若不存在,请说明理由． 例８ 如图，在平面直角坐标系中有Rt△ABC,∠A=9０°，AB=AC,A(﹣2，0）、B(0,1)、C(d,2）. （1)求d的值; (2)将△AＢC沿x轴的正方向平移，在第一象限内B、C两点的对应点B′、Ｃ′正好落在某反比例函数图象上.请求出这个反比例函数和此时的直线B′C′的解析式; (３)在(２)的条件下,直线ＢC交y轴于点Ｇ．问是否存在x轴上的点Ｍ和反比例函数图象上的点P，使得四边形ＰGMC′是平行四边形？如果存在,请求出点M和点P的坐标;如果不存在，请说明理由. 四、中考真题演练 1．如图,直线y=2x﹣6与反比例函数y＝的图象交于点Ａ(4，2),与x轴交于点B． (1)求k的值及点Ｂ的坐标； （2)在x轴上是否存在点C，使得AC=ＡＢ?若存在,求出点C的坐标;若不存在，请说明理由． 2．如图，直线y=2ｘ＋2与ｙ轴交于A点,与反比例函数(x>０)的图象交于点M，过M作MH⊥x轴于点Ｈ,且taｎ∠AHO＝2． (1）求k的值； (２)点N（a，１)是反比例函数(ｘ＞0)图象上的点，在ｘ轴上是否存在点P，使得ＰＭ+PN最小？若存在,求出点P的坐标；若不存在,请说明理由． 3．如图，一次函数ｙ＝k１ｘ+b的图象过点A（０,３)，且与反比例函数(x>O)的图象相交于B、C两点. （1)若B（１，2）,求k１?k2的值; (2）若AB=BC，则ｋ1?ｋ2的值是否为定值?若是,请求出该定值；若不是，请说明理由． 4.如图,在平面直角坐标系中，平行四边形OABＣ的顶点A、Ｃ的坐标分别为A(2,0)、C（﹣１,2)，反比例函数y=（k≠0）的图象经过点B. （1)求k的值． （2)将平行四边形OAＢC沿x轴翻折,点Ｃ落在点C′处,判断点C′是否在反比例函数y=（k≠0)的图象上，请通过计算说明理由． 7