联合镇中心幼儿园中长期发展规划.pdfVIP

联合镇中心幼儿园中长期发展规划 2013 年 9 月-2018 年 6 月 一、 发展思路 “如何抓住课改契机，扬长避短，把幼儿园办成管理机智活、教育观 念新、师资结构精、有一定知名度的幼儿园。”围绕这一问题，幼儿园认 真学习有关精神，对照先进，反复讨论和思考酝酿，初步形成幼儿园 五年发展规划。 （一）具体内容为： 1、以幼儿发展为本，始终坚持“面向全体、全面发展”两全思想， 在一日活动家的各个环节中体现幼儿活动的主体性。培养幼儿创新精 神和实践能力。因材施教，促进每位幼儿的个性发展和不同水平上的 提高。 2、立足自培，建立一支师德高尚、素质好、业务精、结构合理的 师资队伍。 3 、坚持以园为本，以法建园。 4 、积极探索素质教育与高效课堂理念下的“乡土环境与体念教育” 园本化课程。 （二）育人目标： 培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。 （三）办园宗旨： 以人为本，服务社会，服务家长。园风：爱国、敬业、奉献、 创新。 教风：热忱、严谨、善诱、爱心。 学风：积极、主动、观察、探索。 （四）、阶段目标 近期目标：2013 年 9 月-2014 年 7 月（内部建设扎实基础） 中期目标：2014 年 9 月-2016 年 6 月（形成特色，巩固一级） 远期目标：2016 年 9 月-2018 年 6 月（巩固业绩，更上一层） 二、发展目标 经过五年的实践和探索，努力把幼儿园建设成为一所“高品质、有 特色、创一流”的一级园所。 “高品质”幼儿园的管理模式和保教质量高品质，充分利用幼儿园 有限空间，合理、美观、精致、现代化。 “有特色”幼儿园围绕“以幼儿发展为本”的理念，积极实施素质教 育，建构“乡土环境与体念教育”的园本课程，形成特色。营造和谐、幽 雅的人文环境、育人环境，把幼儿园建设成幼儿喜爱的乐园。 “创一流”始终以一流的办园标准及要求，做好幼儿园的各方面工作。 实施以“凝聚力工程”为基础的民主、开放、科学的人性化管理体系，形 成一支素质优良、业务精湛的一流教职工队伍，达到以德育教育为核 心，以创新精神和实践能力为一流的保教质量。 三、 实施框架 （一）确立以人为本，强化幼儿园管理。 1、目标 1）以“以人为本，依法办园”的管理思想，形成具有现代管理理念、 现代管理技能、现代管理方法和手段的现代化管理领导群体。 2）完善园长管理、教职工民主参与的园长负责制，实行教职工全 员聘用合同制、岗位聘任制、职务等级工资制，落聘待岗制和考核淘 汰制，最大限度调动员教职工的积极性。 3）创设良好的管理模式，形成科学管理、开放管理、民主管理、 信息管理和制度管理机制。 2、 措 1）健全管理网络。 加强班子团结，分工合作，围绕幼儿园发展目标，发挥群体骨干 作用，明确岗位责任，各司其职，提高办事效率。 2）更新管理思想 坚持“以园为本，以人为本”的人性化管理思想，探索新形势下的 适合幼儿园发展的管理体系，修订和完善各项规章制度，并汇编成册， 确保人性化管理下的以法治园。 3）完善管理机制 进一步深化园长负责制，充分发挥园委会的监督作用，发挥全体 员工的潜力。 4）深入管理建设 积极开展创新和有特色的活动，加强理论学习，深化师德建设， 把师德教育渗透到幼儿园的各项活动之中，逐步建立良好的园所文化。 （二）强化科研意识，加大保教研究力度。 1、目标 1）深入领会素质教育核心精神，以科学、正确、现代化的教育理 念指导保教工作实践，积极开展教育教学研究，全面提高保教质量。 2）尊重幼儿，以幼儿的兴趣需要、个性品质的良好发展为目标， 注重幼儿实践能力、探索欲望、创新精神的培养，实施因材施教，保 教结合，促进每位幼儿在原有水平上的做大发展。 3）全面落实新课改精神，深入课程研究，积极探索并领会贯彻课 改理念，勇于反思，善于总结，不断提高保教水平。 4）积极探索与研究具有本园特色的幼儿园乡土环境与体验教育， 探索课程园本化，拓展教育资源，丰富幼儿教育内容，促进幼儿自主 活动和谐发展。 2、措 1）开展专题研究，从新课改中突显的重点和难点出发