学习实践科学发展观活动阶段工作汇报.docxVIP

学习实践科学发展观活动阶段工作汇报.docx

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学习实践科学发展观活动阶段工作汇报 市委指导组: 在市委学习实践科学发展观活动办公室及市委派出指 导组的领导和支持下,我县的科学发展观学习实践活动开局 良好,正稳步向前推进,现将前段时间我县学习实践活动开 展情况,向市委指导组作简要汇报。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 一、 基本情况 我县参加第一批学习实践活动的共有 67个部门和单位, 其中党委28个,党组8个,支部243个,党员总数4698名, 参学党员4594名,占%其中在职党员 3308名,离退休党 员1286名。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 二、 主要做法 1、超前谋划,充分准备。为了开展好这次活动,我们 做了充分的准备工作。一是超前考察学习,借鉴外地经验。 今年1月份,县委常委、组织部长刘德富同志亲自带队,到 参加全国第一批学习实践活动试点县 ---乾安县进行考察学该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 习,提前进行热身。二是超前成立筹备机构。在活动正式机 构成立前,我们抽调部里相关科室人员, 成立了活动筹备组, 负责学习实践活动的前期准备工作。三是超前征求意见。活 动开始前,我们向参学部门、单位和群众广泛征求意见,发 放调查问卷800份,梳理归纳意见、建议 73条,并将这些该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 意见和建议融入活动《方案》之中,确保了活动的针对性和 实效性。四是超前安排部署学习活动。为跟上全市的活动进 度,我们急事急办、特事特办,动员大会未开之前,于 3月 17日先期组织召开了学习实践活动部署会, 各参学部门和单该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 位党委副书记、主管党务工作的领导和党办主任参加了会 议。会上下发了《关于提前做好开展“深入学习实践科学发 展观”活动准备工作的通知》,发放了学习资料、学习笔记 和领导干部调研记录本的规格式样,并要求各单位超前安排 学习内容,做到边学习边动员或是先学习后动员,为活动开 展赢得了时间上的主动。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 2、领导重视,精心部署。县委对这次学习实践活动高 度重视,县委书记彭庆慧同志多次过问学习实践活动的筹备 工作和进展情况,办公室正式组建后,乂专程视察并作了重 要讲话。县委先后两次召开了常委会议,专题研究学习实践 活动的机构设置、人员组成、活动方案等,对全县学习实践 活动进行了研究和部署。成立了县委书记任组长的学习实践 活动领导小组,下设办公室负责日常工作,下设综合组、指 导组、宣传组和秘书组,指导组下设 11个指导检查组。领该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 导小组办公室共抽调副局级以上领导干部 43人、后备干部 44人。特别是我们在11个乡镇抽调11名后备干部充实到活 动办公室,为第二批学习实践活动积累经验、奠定基础。实 行县委常委联系点制度,县委常委领导每人落实一个学习实 践活动联系点。为确保活动顺利开展,县财政先期拨付专款 5万元作为启动经费,为办公室配备了必要的办公设备。为 使活动顺利、快速启动,3月24日下午连续召开了全县动员 大会、培训工作会议和活动领导小组办公室全体工作人员会 议,会上下发了《中共辉南县委关于在全县开展深入学习实 践科学发展观活动的实施方案》等 5个规范性文件,并制定 了全县第一批学习实践活动日程安排表,对每个阶段、每个 环节的工作任务进行精)L、安排和部署。全县各部门各单位行 动迅速,在全县动员会后2个工作日内相继召开了动员大会, 11个指导检查组全程跟踪检查指导,截至 3月26日,全县 所有参学部门和单位都召开了动员大会,确保了启动阶段进 展顺利。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 3、活化方式,分类指导。我们在活动中坚持规定动作 不走样,同时增加了 一些自选动作, 进一步细化了学习措施, 活化了学习方式。在学习培训环节,我们增加了四个自选动 作:一是对学习笔记和心得体会提出了具体的要求。我们要 求凡是在职的参学党员,不分层面和级别,笔记字数不少于 1万字,心得体会领导干部 2篇,普通党员1篇;二是组成 宣讲团进行专题辅导。3月31日,我们邀请了省委党校副校 长周知民教授来我县做了科学发展观的专题辅导,参学党员 反响都非常好。县学习实践活动办公室组织了 “坚持科学发 展、加快辉南振兴”宣讲团,成员 6人,分另U宣传部、党校、该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 经济局、发改局、法院、农业局派人组成,目前已下基层党 委作专题辅导报告 3场,400余人次。三是举办“辉南县开 展深入学习实践科学发展观活动知识竞赛”。竞赛分两步进 行,首先是理论测试,采取闭卷形式,第二步是决赛,采取 现场答题形式。全县各参学部门都单独或联合组队参加了预该文档为文档投稿

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