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幼儿园班级管理
荆州市机关物儿园丁萍
幼儿园班级概迷
一、幼儿园班级的任务
一)保育:“保”就是保护幼儿的健康,照
料幼儿的生活,保证供给生长发育的必要营
养,建立合理的生活制度,预防疾病和事故,
开展多种多样的体育活动,增强幼儿体质,
使他们具有健康的体魄和相应的智力发展水
平
(二)教育:“教”就是按照体、智、德、美的
要求,有目的、有计划地对幼儿进行全面发
展教育。
二、幼儿园班级的特征
(一)渐成性:指幼儿园班集体并不是瞬间形成的,
而是在学习和生活中逐步形成并稳定的
(二)权威性:权威性指的是具有使人信服的力量
和威望的人与事。
(三)单层性:指幼儿园班级组织管理的目标、任
务较为明确、具体,组织中的责权关系明确
且集中,是一种单跨度的管理
、幼儿园班级的功能
)生活功能:
1、一日生活引导功能
2、卫生保健实施功能
3、身体锻炼功能
(二)教育功能
1、认知发展功能
小班通常强调对幼儿自我认识的教育;
中班多强调幼儿的“人我认知”,侧重了
解“我,和他人之间的关系;大班更多地
强调“我”与社会之间关系的认知。
2、情感发展功能
(三)社会功能
1、基础教育功能
2、解放父母功能
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