高中文科数学解三角形部分讲练整理.pdf

精品文档 高中文科数学解三角形部分整理 一 正弦定理 （一）知识与工具： a b c 正弦定理：在△ ABC中， 2 R 。 sin A sin B sin C 变形： a : b : c sin A :sin B :sin C . 在这个式子当中，已知两边和一角或已知两角和一边，可以求出其它所有的边和角。 注明： 正弦定理的作用是进行三角形中的边角互化， 在变形中， 注意三角形中其他条件 的应用： (1) 三内角和为 180° 两边之和大于第三边，两边之差小于第三边 (2) 三角函数的恒等变形 A B C A B C sin(A+B)=sinC ，cos(A+B)=-cosC ，sin =cos ，cos =sin 2 2 2 2 1 abc 2 (3) 面积公式： S= absinC= =2R sinAsinBsinC 2 4 R （二）题型 使用正弦定理解三角形共有三种题型 题型 1 利用正弦定理公式原型解三角形 0 0 例一、在 △ABC中，若 C 90 ,a 6, B 30 ，则 c b 等于（ ） A ． 1 B ． 1 C ． 2 3 D ． 2 3 b 0 0 【解析】C. tan 30 ,b a tan 30 2 3, c 2b 4 4, c b 2 3 a 题型 2 利用正弦定理公式变形边角互化解三角形： 关于边或角的齐次式可以直接边角互化。 例二、在△ ABC 中，若 b 2a sin B ，则 A 等于（ ） 0 0 0 0 0 0 0 0 A ． 30 或60 B ． 45 或60 C ． 120 或 60 D ． 30 或150 1 0 0 【解析】 D. b 2a sin B,sin B 2sin A sin B,sin A , A 30 或 150 2 题型 3 三角形解的个数的讨论 方法一：画图看 。 1欢迎下载 精品文档 方法二： 通过正弦定理解三角形， 利用三角形内角和与三边的不等关系检验解出的结果 是否符合实际意义，从而确定解的个数。 例三、等腰三角形一腰上的高是 3 ，这条高与底边的夹角为 60 0 ，则底边长为（ D ） 3 A ． 2