《关于“垃圾分类”的主题阅读》阅读练习及答案.docx

阅读下文，回答问题。 关于“垃圾分类”的主题阅读 （分类现状） 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里 去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、 焚烧、堆肥等无害化处理， 而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填 埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。 垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理 一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。 人们大量地消耗资源， 大规 模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不可设想。 目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收垃圾是最好的处 理方法，既节省资源，又环保。如每回收 1 吨废纸可造好纸 850 公斤， 节省木材 300 公斤，比等量生产减少污染 74%；每回收 1 吨塑料饮料 瓶可获得 0．7 吨二级原料；每回收 1 吨废钢铁可炼好钢 0．9 吨，比 用矿石冶炼节约成本 47%，减少空气污染 75%，减少 97%的水污染和 固体废物。 垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式， 占用上 万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。 因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备， 降低处理成 本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。 （垃圾类别） 如今中国生活垃圾一般可分为四大类： 厨余垃圾 是指农贸市场、农产品批发市场和居民家庭日常生活中产生的废 弃蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽动物内脏、水产品废弃物等 食物残余。 可回收物 是指生活中产生的未污染的适宜回收的可资源化利用的废弃物， 包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃 电器电子产品等。 有害垃圾 是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃 圾，包括废电池，废荧光灯管（日常灯管、节能灯管等），废温度计, 废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、 消毒剂及其包装物，废矿物油及其包装物，废胶片及废相纸等。 其他垃圾 是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾，包括碎 纸屑、污染的废纸、废弃塑料袋、烟蒂、尘土等。 （操作流程） 市民在家中或单位等地投放垃圾时，应将垃圾按本地区的要求做 到分类贮存或投放，并注意做到以下几点： 投放前，要注意纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应 尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、 密闭投放。 投放时，应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容 器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。 投放后，应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇 滋生。 （问卷调查） 我国的垃圾分类工作实施多年，一直难以有效推进，民众对垃圾 分类的现状表示不满，为此笔者进行了具体的调查。 调查1你对垃圾分类不满意的原因是什么？（多选题） 选项 小 计 比例 A.市民意识薄弱，随地乱扔垃圾 73 81. 1% B.没有统且兀善的分类规疋 67 74. 44% C.管理部门未及时清理回收垃圾 57 63. 33% D.可回收重复利用物品被随意丢弃 58 64. 44% E.其他 1 1. 11% 本题有效填与人次 90 调查2:您认为妨碍您分类投放垃圾的原因是什么？（多选题） / 、 比 选项 计 例  A.不知道怎样区分可回收垃圾与不可回收垃圾 2 7 47 .37% B.知道分类标准，但认为清洁工和管理部门不 会 2 6 45 .61% C.知道分类标准，但分类投放太麻烦 2 0 35 .06% D.知道分类标准，但其他人都不分类扔，自己 也没必要分类扔 1 1 19 .3% E.其他（请注明） 1 1 .75% 本题有效填与人次 5 7 （他山之石） 瑞典在培养国民垃圾分类意识上足足花了一代人的时间。政府对 国民垃圾分类意识的培养从儿童时期就开始了， 他们先是把这个概念 引入学校，教育孩子们如何进行垃圾分类，再由孩子们回家后告诉大 人，这样，瑞典政府仅在培养国民垃圾分类意识上就足足花了一代人 的时间。因此，瑞典人自豪地称：“在瑞典，垃圾分类是一种传统。” 在日本的每个城市都有垃圾分类指南。日本实行地区自治，所以 各地方垃圾分类的规定都会有所不同， 有时甚至会细化到所居住的街 区都有差别。 孩子们从懂事开始， 就会在父母的教导下严格遵守这些 规则。不过，日本的垃圾分类要求非常繁琐， 为了方便居民进行正确 的垃圾分类， 每个市每年都会按照时间表， 制定一本垃圾分类指南和 垃圾回收时间表。通常分发给各户居民的会是一张彩印的双面垃圾回 收时间表，上面详细说明如何分类、 投放垃圾的时间以及注意事项等。 瑞士每年垃圾产量总体上在增长， 但送入焚烧厂的垃圾量在减少， 可回收利用垃圾量不断增加。 其城市固体垃圾总的回收率已达 40%以 上，塑料饮料