小班语言龟兔赛跑优质教案.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班语言龟兔赛跑教案 学习目标． 能根据画面，理解故事大意。． 能简单地复述故事的主要情节。活动准备． 乌龟布偶和白兔布偶。（幼儿用书《跟动物做朋友》第19页）活动过程 形式 ：集体/小组 1. 向幼儿提问：如果乌龟跟兔子赛跑，谁会取胜，并说说原因。2. 告诉幼儿要讲一个关于乌龟和兔子的故事，请幼儿到娃娃家找出适合的布偶，教师利用布偶，出示幼儿用书《跟动物做朋友》第19页，讲述引导幼儿看图讲述故事《龟兔赛跑》。3. 教师讲述故事。旁述：小白兔和小乌龟在路上碰见了，互相问好。白兔：龟大哥早，你要去哪里？乌龟：兔老弟早，我去市场买粮食。白兔：我也要去市场买胡萝卜，你爬得慢吞吞的，恐怕天黑了还到不了市场。乌龟：天黑前，我一定能到达市场。白兔：哈哈，龟大哥，不如我们来一次赛跑，谁输了今天晚上就负责做晚餐。乌龟：好呀！准备好了没有？一、二、三，出发！旁述：白兔像一支箭，“嗖”的一声，已经跑远了。跑了一会儿。兔子想：前面不远就是市场，龟大哥连影子也没看见，一定还在后面慢慢地爬呢。兔先生打了个呵欠，觉得有点困，于是在大树下睡起觉来。这时候，乌龟一直在努力地爬啊爬。当他经过白兔时，白兔还在睡觉，乌龟继续向前爬，终于到达了市场。乌龟：兔老弟，我到市场了！旁述：白兔一觉醒来，看见龟大哥已经到达了目的地，觉得很惊讶！他知道自己输了，于是做了一顿美味的晚餐请乌龟吃。4. 向幼儿提问：． 乌龟和白兔要到哪里去？（市场。）． 为什么乌龟先到达市场？（因为白兔在比赛中途睡着了。）． 谁赢了比赛？（乌龟。）． 谁来负责做晚餐？（白兔。）． 如果白兔没有睡觉，你猜乌龟和白兔谁会先到达市场？（自 由回答。）5. 请幼儿尝试简单复述故事。活动评价． 在教师的引导下，能够观察画面并讲述故事大意。． 能回答有关故事的问题。． 能复述故事的主要情节。 2019-06-04 学习目标． 能根据画面，理解故事大意。． 能简单地复述故事的主要情节。活动准备． 乌龟布偶和白兔布偶。（幼儿用书《跟动物做朋友》第19页）活动过程 形式 ：集体/小组 1. 向幼儿提问：如果乌龟跟兔子赛跑，谁会取胜，并说说原因。2. 告诉幼儿要讲一个关于乌龟和兔子的故事，请幼儿到娃娃家找出适合的布偶，教师利用布偶，出示幼儿用书《跟动物做朋友》第19页，讲述引导幼儿看图讲述故事《龟兔赛跑》。3. 教师讲述故事。旁述：小白兔和小乌龟在路上碰见了，互相问好。白兔：龟大哥早，你要去哪里？乌龟：兔老弟早，我去市场买粮食。白兔：我也要去市场买胡萝卜，你爬得慢吞吞的，恐怕天黑了还到不了市场。乌龟：天黑前，我一定能到达市场。白兔：哈哈，龟大哥，不如我们来一次赛跑，谁输了今天晚上就负责做晚餐。乌龟：好呀！准备好了没有？一、二、三，出发！旁述：白兔像一支箭，“嗖”的一声，已经跑远了。跑了一会儿。兔子想：前面不远就是市场，龟大哥连影子也没看见，一定还在后面慢慢地爬呢。兔先生打了个呵欠，觉得有点困，于是在大树下睡起觉来。这时候，乌龟一直在努力地爬啊爬。当他经过白兔时，白兔还在睡觉，乌龟继续向前爬，终于到达了市场。乌龟：兔老弟，我到市场了！旁述：白兔一觉醒来，看见龟大哥已经到达了目的地，觉得很惊讶！他知道自己输了，于是做了一顿美味的晚餐请乌龟吃。4. 向幼儿提问：． 乌龟和白兔要到哪里去？（市场。）． 为什么乌龟先到达市场？（因为白兔在比赛中途睡着了。）． 谁赢了比赛？（乌龟。）． 谁来负责做晚餐？（白兔。）． 如果白兔没有睡觉，你猜乌龟和白兔谁会先到达市场？（自 由回答。）5. 请幼儿尝试简单复述故事。活动评价． 在教师的引导下，能够观察画面并讲述故事大意。． 能回答有关故事的问题。． 能复述故事的主要情节。 2019-06-04 学习目标． 能根据画面，理解故事大意。． 能简单地复述故事的主要情节。活动准备． 乌龟布偶和白兔布偶。（幼儿用书《跟动物做朋友》第19页）活动过程 形式 ：集体/小组 1. 向幼儿提问：如果乌龟跟兔子赛跑，谁会取胜，并说说原因。2. 告诉幼儿要讲一个关于乌龟和兔子的故事，请幼儿到娃娃家找出适合的布偶，教师利用布偶，出示幼儿用书《跟动物做朋友》第19页，讲述引导幼儿看图讲述故事《龟兔赛跑》。3. 教师讲述故事。旁述：小白兔和小乌龟在路上碰见了，互相问好。白兔：龟大哥早，你要去哪里？乌龟：兔老弟早，我去市场买粮食。白兔：我也要去市场买胡萝卜，你爬得慢吞吞的，恐怕天黑了还到不了市场。乌龟：天黑前，我一定能到达市场。白兔：哈哈，龟大哥，不如我们来一次赛跑，谁输了今天晚上就负责做晚餐。乌龟：好呀！准备好了没有？一、二、三，出发！旁述：白兔像一支箭，“嗖