2019精选教育六年级上册品德与社会课件 11从问题开始2｜科教版共15张.ppt

展开想象的翅膀 第一单元第一课 从问题开始 人类梦想能够 飞翔， 从而发明 了飞机。 人类从鱼潜水 得到启发，发明了 潜水艇。 人类从嫦娥奔月之类的神话中 获得灵感，从而登上了月球。 水除了“喝”和“洗”， 还可以怎么样？ 水还有水力发电、航运、流放竹木、 调节气候、美化环境等功能。 水的主要用途有：生活饮用、养育万 物、工业上用于冷却、加热、溶解、清 洗、合成，农业上灌溉、养殖，另外还 可以发展水上运动和娱乐等。 你有什么奇思 妙想？说出来听 听。 牛顿 牛顿一个人在家里的果园中，由于边走路 边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这 时一个苹果正好砸在牛顿的头上。 牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果， 这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到 地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个 由最简单的现象产生的物理定律：万有引力。 瓦 特 詹姆斯·瓦特是英国著名的科学家。 有关他的童年，曾有过一个广为人知的传 说：有一天，小瓦特在家里看见一壶水开了， 蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。这种常人司空见 惯的现象却引起了他极浓厚的兴趣。他目不 转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，苦 思冥想其中的奥秘。一直看了一个多小时。 正是这种好奇心和寻根问底的精神，后来引 导他去努力探索世界的种种奥秘，发明了蒸 汽机。 你认为牛顿和瓦 特为什么能发现和 提出问题？ 交流 共享 ? 在实际生活中善于观察身 边的现象。 ? 时刻保持一颗好奇心。 ? 勤动脑，多思考。 什么是想象？ “想象”指想出不在眼前的具体形象或情 景。在原有材料的基础上，创造出没有 经历过的，甚至是现实中根本不存在的 事物形象。 想象可以使我们的思维活跃，可以为我们 的思维，提供更广阔的空间。 你喜欢什么样的汽车？你想 想未来的汽车应该是什么样子 的？