(完整版)35耳鼻喉科学教学大纲.docx

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2020-08-05 发布于天津
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耳鼻喉科学教学大纲供临床医学专业用八前言耳鼻喉科学由耳鼻喉科学逐步演变发展而来是研究听觉平衡嗅觉诸器官与呼吸吞咽发音语言诸运动器官的解剖生理疾病现象的临床医学二级学科上承颅脑下通气管食管毗邻眼眶口腔及颅底其周围又有重要的神经干和大血管通过等它与整个机体有着广泛而紧密的联系因此在教学过程中使同学必须树立整体观念注意从整体看局部再从局部看整体使学习专科知识与学习临床各科知识有机结合起来才能对疾病做出正确诊断近年来随着医学科学的发展耳鼻喉科学也有较大进展形成现代的耳鼻喉头颈外科学所以授课过程中无论在内

- - PAGE # - - - PAGE # - 耳鼻喉科学教学大纲（供临床医学专业用）、八前言耳鼻喉科学由耳鼻喉科学逐步演变发展而来，是研究听觉、平衡、嗅觉诸器官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理、疾病现象的临床医学二级学科。上承颅脑，下通气管、食管，毗邻眼眶、口腔及颅底，其周围又有重要的神经干和大血管通过等，它与整个机体有着广泛而紧密的联系。因此，在教学过程中，使同学必须树立整体观念，注意从整体看局部，再从局部看整体，使学习专科知识与学习临床各科知识有机结合起来，才能对疾病做出正确诊断。近年来随着医学科学的发展，耳鼻喉科学也有较大进展，形