初中语文阅读题答题技巧(整理版).pdf

资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 初中语文阅读题答题技巧 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点 明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和 衬托，为后面某某内容的描写埋下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2 、文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震 撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、 内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也 许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 3 、 概括文章主旨。 对于这种题目， 在回答之前一定要把全文仔细看几遍， 然后可以用这样的关键词来进行回答： “通 过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可 以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性 的句子往往是作者所要表达的主题。 4 、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、 抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语 言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒 情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然 界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩 ,引起读者的兴趣。 5 、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 有很多，常用的有 8 种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的 是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使 抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可 以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表 现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态 毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引 起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和 特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效 果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。 一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或 名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？” ，这种题目回答时要注意答到 这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神” 。 对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。 6 、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。 问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多 积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容， 用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 7 、比较阅读理解。 精品文档 资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以 从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。 8 、说明文的阅读理解。 说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种： 包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作