2019年初三实际问题与二次函数课件.ppt

1. 某一物体的质量为 m ，它运动时的能量 E 与它的运动速度 v 之间的关系是： 2 1 2 E mv ? （ m 为定值） 2. 导线的电阻为 R ，当导线中有电流通过时，单 位时间所产生的热量 Q 与电流强度 I 之间的关系是： 2 1 2 Q RI ? （ R 为定值） 3. g 表示重力加速度，当物体自由下落时， 下落的高度 h 与下落时间 t 之间的关系是： 2 1 2 h gt ? （ g 为定值） 新课导入 二次函数的抛物线在生 产、生活中广泛应用。 教学目标 【知识与能力】 【过程与方法】 生活实际问题转化为数学问题，体验二次函数 在生活中的应用。 通过实际问题，体验数学在生活实际中的 广泛应用性，提高数学思维能力。 在转化、建模中，学会合作、交流。 通过图形间的关系，进一步体会函数，体 验运动变化的思想 通过对商品涨价与降价问题的分析，感受数 学在生活中的应用，激发学习热情。 在转化、建模中，体验解决问题的方法，培 养学生的合作交流意识和探索精神。 正确面对困难，迎接挑战的坚强品质。 【情感态度与价值观】 教学重难点 利用二次函数解决商品利润问题。 用二次函数的知识分析解决有关面积问 题的实际问题。 建立二次函数数学模型，函数的最值。 通过图形之间的关系列出函数解析式。 喷泉与二次函数 一公园要建造圆形喷水池，在水池中央垂直于 水面处安装一个柱子 OA ， O 恰在水面中心， OA=1.25m ，由柱子顶端 A 处的喷头向外喷水，水流 在各个方向沿形状相同的抛物线落下，为使水流形 状较为漂亮，要求设计成水流在 离 OA 距离为 1m 处 达 到距水面 最大高度 2.25m . 如果不计其它因素，那么水池的 半径 至少要多少 m 才能使喷出的水流不致落到池外？ 实际问题 根据对称性，如果不计其它因素，那么水池的 半径 至少要 2.5m ，才能使喷出的水流不致落到池外 . 解：建立如图所示的坐标系，根据题意得， A 点 坐标为 (0 ， 1.25) ，顶点 B 坐标为 (1 ， 2.25) ? ? 25 . 2 1 2 ? ? ? ? x y 当 y=0 时 , 可求得点 C 的坐标为 (2.5,0) ; 同理，点 D 的坐标为 (-2.5,0) . 设抛物线为 y=a(x-h) 2 +k ，由待定系数法可求得抛 物线表达式为： y= － (x-1) 2 +2.25 . 数学化 x y o A ● B(1,2.25) (0,1.25) ● C(2.5,0) ● D(-2.5,0) 跳水与抛物线 某跳水运动员进行 10 米跳台跳水训 练时 , 身体 ( 看成一点 ) 在空中的运动路线 是经过原点 O 的一条抛物线 . 在跳某规定 动作时 , 正常情况下 , 该运动员在空中的 最高处距水面 32/3 米 , 入水处距池边的距 离为 4 米 , 同时 , 运动员在距水面高度为 5 米以前 , 必须完成规定的翻腾动作 , 并调 整好入水姿势 , 否则就会出现失误 . (1) 求这条抛物线的解析式； (2) 在某次试跳中 , 测得运动员在空 中运动路线是 (1) 中的抛物线 , 且运动员 在空中调整好入水姿势时 , 距池边的水平 距离为 18/5 米 , 问此次跳水会不会失误？ 并通过计算说明理由 . 平时我们在跳绳时 , 绳甩到最高处的形状可 以看为抛物线 . 如图所示 , 正在甩绳的甲乙两名学 生拿绳的 手间距为 4 米 , 距地面均为 1 米 , 学生丙丁 分别站在距甲拿绳的手水平距离 1 米、 2.5 米处 , 绳 子到 最高处时刚好通过他们的头顶 . 已知学生 丙 的身高是 1.5 米 , 求学生丁的身高？ 甲 乙 丙 丁 跳绳与抛物线 最大利润问题 某商店经营 T 恤衫 , 已知成批购进时单价是 2.5 元 . 根据市场调查 , 销售量与销售单价满足如下关系 : 在 某一时间内 , 单价是 13.5 元时 , 销售量是 500 件 , 而单价 每降低 1 元 , 就可以多售出 200 件 . 请你帮助分析 : 销售 单价是多少时 , 可以