高二生物人教必修3精品课件第6章第2节保护我们共同的家园.ppt

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* 噪声污染 全球性生态环境问题 * 森林锐减 全球性生态环境问题 * 草原退化 全球性生态环境问题 * 荒漠化日趋严重 全球性生态环境问题 * 全球性生态环境问题 生物物种入侵 保护生物多样性 *   生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。 生物多样性 生物种类多样性 基因多样性 生态系统多样性 生物多样性 (实质) (根本措施) *   植物种类:根据长期调查,鼎湖山有野生高等植物 267 科,877 属,1843 种。其中苔藓植物 45 科,86 属,141 种;蕨类植物 37科,74 属,131 种;裸子植物 4 科5 属 23 种;被子植物 181科,713 属,1566 种。此外,栽培植物约有 390 种 。其中有被称为“活化石”的、与恐龙同时代的孑遗植物——桫椤以及紫荆木、土沉香等国家重点保护的珍稀濒危植物22种。 鼎湖山上的植物种类 * * * 部分已灭绝的动物 黑佛罗里达狼 南极狼 台湾梅花鹿 沼鹿 新西兰鳟鱼 豚鹿 * * 生存环境的改变和破坏 掠夺式的开发利用 环境污染 外来物种的影响 生物多样性的面临威胁的原因 * 生物多样性的价值   以红树林为例,生物多样性有哪些方面的价值? 潜在价值 间接价值(生态功能) 直接价值   间接价值明显大于直接价值 * 保护生物多样性的措施 就地保护 迁地保护 建立自然保护区 风景各胜区 建立动、植物园,濒危生物繁殖中心 建立精子库、种子库等保护基因 人工授精、组织培养和胚胎移植   如果你是一位农民、政府决策者、生态学专家,你有哪些措施保护生物多样性?   自己现在可以做些什么? * 保护生物多样性的关键 关键:协调好人与生态环境的关系。 加强立法、执法和宣传教育 “合理利用就是最好的保护” 保护生物多样性需要全球合作 * 可持续发展——人类的必然选择   在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要。   追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 *   保护我们的家园,我们应该做些什么? * 遵守国家、国际关于保护环境的公约、合同、法律法规 植好多好多的树,种花草,爱护花草树木 建立植物园 人走灯灭 用风扇代替空调 尽是用冷水,节约热水 不用含磷的洗衣粉 避免使用含氯氟烃卤代物和不可循环利用的塑料的产品 尽量利用公共交通工具和自行车,或以步代车 * 中国节水标志 中国III型环境标志 绿色食品标志 中国节能产品标志 中国II型环境标志 回收标志 森林认证 绿色之星 有机产品标志 无公害农 产品标志 香港环保标志 台湾环保标志 中国I型环境标志 台湾省水标志 能源之星 北欧白天鹅 * 第一章 §1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章 章末归纳整合 保护我们共同的家园   背景说明:从图片上我们可以清晰看到我国大部分土地没有被绿色植被所覆盖,而是以赤裸裸的黄色直面宇宙,多年的干旱和毫无节制的滥砍滥伐使我们的绿色极度匮乏! * 地球—我们的家园   地球,是生命的摇篮,是我们共有的家园。地球上有水、空气和适宜的温度,还有各种生物,成为适合人类生存和繁衍的环境。   地球是人类生存唯一的环境,我们要记住一个事实:人类只有一个地球。 * Earth Song *   看了这个MTV,你有何感受?   以上MTV中展现了哪些生态环境问题?   还有哪些生态环境问题? * 当前面临的全球性生态环境问题 全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 酸雨 土地荒漠化 海洋污染 生物多样性锐减 ……  * 大气污染 全球性生态环境问题 * 赤潮 水污染 全球性生态环境问题 * 废物 全球性生态环境问题 第一章 §1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章 章末归纳整合 *

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