小学六一庆祝简单串词.docVIP

　　 　　篇一:《小学生 庆六一节目串词》 　　【开场词】 （乐）尊敬的各位领导、老师、家长， 　　（彤）亲爱的同学们， （合）大家好！ 　　（雅）今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！ 　　（宇）今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！ （彤）我们的笑脸，比阳光还要灿烂。 　　（响）我们的心情，比鲜花还要绚丽。 　　（合）六一儿童节——来到了！ 　　（宇）祝愿所有的小朋友们， 　　（合）节日快乐！ 　　（震）在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。 　　（乐）在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约…… 　　（宇）今天，我们在此欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝——（合）我们自己的节日。 　　首 篇 成长足迹 　　1、 （乐）五彩的日子，梦想的时光，在这个美丽的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。 　　（震）我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，七彩的童年充满着欢歌笑语。首先，请欣 　　赏二年级同学带来的的舞蹈——《娃哈哈》。 2、 （乐）接下来，请学前班的小朋友们为我们带来舞蹈——《快乐的六一》。 　　3、 （震）结束了幼儿园的生活，小二郎背起崭新的书包，欢天喜地地向学堂走来。 　　请欣赏一年级同学带来的舞蹈——《读书郎》。 　　4、 （宇）歌舞给我们带来愉悦，相声则不仅能给我们带来愉悦，还会给我们一些思索与启迪，不信请听相声——《俩根手指》。 　　5、 （乐）亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师们，我们需要您对我们过错的批评与指责，但我们更愿意 　　接受您们的鼓励和表扬。 　　（宇）您们一句肯定的话语， 　　（乐）一个鼓励的眼神， 　　（宇）一根竖起的拇指， 　　（合）都会给我们无限的信心和动力。 　　（乐）如今的课堂上，在老师们的鼓励和表扬下，我们自主学习、大胆展示，每天都在体验着 　　成功的快乐。 　　（合）让我们继续沐浴着课改的阳光，茁壮成长。 　　（宇）我们在歌唱，美丽的蝴蝶也跳起了欢快的舞蹈，请看三年级同学表演的《蝴蝶》。 　　6、 （宇）文章表现生活，我们提倡生活化的语文学习，通过表演再现生活将大大促进和加深我们对课文内容的理解。 　　（乐）请欣赏五年级同学表演的课本剧——《半截蜡烛》。 　　7、 （乐） 阳光雨露，花儿朵朵，满园芬芳来；春风细雨，润物无声，桃李满天下。 　　（震）是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春 　　天，她去了哪里，让我们跟着二年级的小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。 　　8、 （乐）春天找到了，丑小鸭熬过了寒冷的冬天了吗？它又在哪里？请欣赏二年级王秋风同学讲 　　演的故事——《丑小鸭》。 　　9、 【现场互动】 　　（雅）快乐的节日里，我们载歌载舞，喜气洋洋。 　　（宇）接下来请欣赏舞蹈——《直来直往》。 　　10、（宇）动画片是我们最喜爱看的节目，请问雪彤小朋友你最爱看的动画片是哪一部？ 　　（彤）当然是《喜羊羊与灰太狼》了。 　　1 　　（宇）那，你最喜欢里面的哪个角色？ 　　（彤）我最喜欢喜羊羊，因为他聪明，有智慧。 　　（宇）今天，青青草原的客人们也来到了现场，让我们以最热烈的掌声欢迎他们上场。 　　（三年级三句半表演。） 　　11、（乐）教室里学习， 　　（宇）操场上锻炼， 　　（合）学校是我们成长的乐园。 　　（乐）请欣赏六年级同学们的表演唱——《快乐的少先队》。 　　【再过些日子，我们就要小学毕业了。六年的小学生活，给我们留下无限美好的回忆。在这欢 　　快的节日里，让我们满怀感激之情地说一声谢谢你，亲爱的老师！谢谢你，母校！】 　　中 篇 中华魂 　　12、（宇）本学期我校积极开展了“诵读国学经典、创建书香校园、争当幸福少年”活动。 　　（乐）活动中，我们将诵读与运动结合起来，学生亦颂亦舞，感受着中华文化的无穷魅力。 （宇）下面请欣赏一组以国学经典为内容的体操表演。 　　【顺序一年级古诗武术、五年级《三字经》、四年级《古诗》、六年级《欢乐韵律操》。】 　　13、（乐）国学经典是中华民族宝贵的精神文化财富，先烈们遗留下的优良革命传统激励我们前行。 　　（震）接下来请欣赏红歌舞蹈——《红星歌》、《南泥湾》。 14、（彤）有个名字铭记在我们心中——（合）雷锋。 　　（震）他是平凡的，因为他好像没有做出惊天动地的伟业； 　　（宇）然而他又是伟大的，因为他已成为世人的楷模。 　　（乐）有一种精神激励我们前行——（合）雷锋精神！ 　　（震）“做一颗永不生锈的螺丝钉”。 　　（雅）“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事”。 　　（宇）“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。 　　（合）这是一个英雄用一生践行的诺言。 <震、宇、雅、乐下，准备合唱> 　　（彤）49年前毛主席