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笔墨灵动一游记
背起行走四方
学习目标
了解常见游记写法—三个“-”写
作方法。
详细学习游记的常用写作顺序。
探讨学习游记的写作特点。
写作引导
游记类文章为我们描绘了一幅
如诗般的画卷,让我们在阅读中领
略了大自然的美景。那么,怎么样
才能写好这类文章呢?对于初二的
学生来说写好一篇游记,要具备以
下三个
条线索;一片美景;一种感情。
、游记需要有一条清晰的线索
写游记时,要把游览的过程交
待清楚,这就需要有一条清晰的线
索。一般而言,游记的线索就是作
者的游览顺序。按一定顺序来写:
时间顺序、空间顺序、感情顺序。
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