2019六年级上册语文课件 13牛郎织女｜苏教版 共28张教育.ppt

牛 郎 织 女 一天晚上，牛郎走进牛棚，忽然听到一声 “ 牛郎 ！ ” 是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下面，原来 是老牛在讲话。老牛说： “ 明天黄昏的时候，你翻过 右边那座山，山边有一个湖，湖边有一片树林。在 树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这 个机会呀！ ” ? 牛郎和织女在树林里相识了。交谈中 ，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了 牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能 吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。 ? ? 从此牛 郎在地里耕 种，织女在 家里纺织。 两个人辛勤 劳动，日子 过得挺美满 。 转眼间三 个年头过去 了，他们有 了一儿一女 转眼 间三个年 头过去了 ，他们有 了一儿一 女。 ? 牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎 么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧 找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两个竹筐里， 挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快 ，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后 一划，霎时间，牛郎面前出现了一条天河。天河很宽，波 涛汹涌，牛郎飞不过去了。 每年农历七月初七的夜晚，一群群 喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥” ，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天 ，喜鹊也确实少了许多，据说他们都到 天河那儿搭桥去了。 民间故事 民间故事指群众口头创作、口 头流传，并不断地被修改、添加、 润色、提升的一种文学形式。民间 故事大多直接反映了劳动人民的美 好愿望，反映了人民群众的强烈要 求。 分三个部分： 第一部分（ 开头至“这就算 安了家” ）写牛郎的悲惨遭遇。 第二部分（ 从“一天晚上” 到“把老牛的尸骨埋在草房后边 的山坡上” ）写牛郎和织女的追 求。 第三部分（ 从“再说天上” 到最后 ）写专制的王母娘娘拆散 牛郎一家和牛郎织女勇敢的抗争 。 舔舔 拽着 嫂子 牛棚 衰老 趁机 挣扎 玉簪 心急如焚 波涛汹涌 t i ǎ n zhuài s ǎ o péng shuāi chèn zhēng zhá zān fén xiōng 扎 zā 捆，缠束：扎辫子。 zhā 刺：扎针。扎花。 驻、扎：扎营。 zhá 勉强支持：挣扎。 输液室里，一个扎（ ）辫子的小姑 娘扎（ ）针时拼命挣扎（ ）。 zā zhā zhá 恋恋不舍：形容舍不得离去。 相依为命：在困难的环境里互相依靠着 过活。 富丽堂皇：华美壮丽、气象宏大。 拗不过：无法改变。 课文主要讲述了孤儿牛郎在老牛的帮 助下与天宫织女相识、相恋，他们男耕女 织，过着幸福美满的生活。王母娘娘知道 后，拆散了他们，用玉簪划出的天河将他 们隔开，只能在每年的七月初七在鹊桥相 会。 ? 1-2 ：牛郎是个孤苦伶仃的孩子，与老 牛相依为命 . ? 3-5 ：牛郎在老牛的帮助下认识了织女， 并结为夫妻。 ? 6-7 ：牛郎和织女过上了幸福的生活， 但老牛死了。 ? 8-10 ：王母娘娘抓走了织女，牛郎带着 孩子追赶，王母娘娘用玉簪划出一条天 河将他们隔开。 ? 11-12 ：牛郎织女从此隔河相望，只在 每年七月初七的夜晚，才能在鹊桥上相 会。 人牛情深 相识相恋 下嫁人间 王母阻隔 鹊桥相会 题目 《牛郎织女》 《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女》 相关人物 牛郎 织女 王母娘娘 老牛 故事梗概 感动情节 故事主题 美满 故事异同 相同点： 不同点： 读课文，找出描写牛郎、织女、 老牛和王母娘娘的句子，思考从中 可以看出他们什么样的性格特点。 牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，