(完整版)300-400米耐久跑的教学设计.docx

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2020-08-05 发布于天津
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米耐久跑一教材分析教材名称米耐久跑人民教育出版社体育与健康至年级全一册第四章基本身体活动教材特点以体育课程标准为指导根据水平二运动技能之学习目标掌握有一定难度的基本身体活动方法及身体健康之水平目标提高灵敏性力量速度和心肺功能选择耐久跑遵循少年儿童心理设立和运动技术形成三大规律结合四年级水平二学生的身心特点采用符合学生需要的教学手段引导学生积极主动参与学习掌握正确的锻炼方法体验体育活动的乐趣教材内容价值本节课是小学体育课教学中最基础的一节课也是较为单一枯燥的一节课就课的内容来讲是一节体现学生对跑这

300-400米耐久跑一、教材分析教材名称：300-400米耐久跑人民教育出版社《体育与健康》 3至4年级全一册第四章基本身体活动教材特点：以《体育课程标准》为指导，根据水平二运动技能之学习目标“掌握有一定难度的基本身体活动方法”及身体健康之水平目标“提高灵敏性、力量、速度和心肺功能”，选择耐久跑。遵循“少年儿童心理、设立和运动技术形成”三大规律，结合四年级（水平二）学生的身心特点，采用符合学生需要的教学手段，引导学生积极主动参与学习，掌握正确的锻炼方法，体验体育活动的乐趣。教材内容价值：本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节课。就课的内