艺术：制作电线造型画.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 艺术：制作电线造型画 　　活动准备: 　　1、颜色、粗细、长短不同的电线若干。 　　2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒,纸或空白墙壁一面。 　　活动过程: 　　1、讨论:你见过那些弯弯曲曲的东西?边讲边用手势表现出来。 　　2、 出示一根废旧电线。 　　师:在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型,而都没有保存下来,电线宝宝告诉我,它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画,让更多的人来欣赏它,你们愿意帮助它吗?老师在这里可要提醒小朋友,不能去弯折家中电器上的电线,要注意安全。 　　3、讲解制作电线造型画的方法。 　　(1)构思绘画内容 　　(2)选择要用的电线进行创作。 　　(3)把电线造型用胶带固定在纸上。 　　(4)适当的进行添画以丰富画面的内容。 　　4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。 　　计设意图: 　　在主题活动《弯弯绕绕》开展以后,孩子们了解在现实生活中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的面前,同时,他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态,又有人们的刻意创造,这种富有变化的形态,使幼儿产生了极大的兴趣,他们都急切的想表现出来,怎样来满足他们的创作欲望呢? 　　在《自由自在的电线》活动中,小朋友玩得意犹未尽,我发现,电线既有一定的刚性又柔软易曲折,是弯折造型的好材料。由于我班是园内的美术科研班,因此,在这一个生成活动中,我结合电线本身的特点,以造型画的形式,帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景,进一步深化这一主题活动的主旨。 　　家长工作: 　　1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。 　　2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。 　　活动目标: 　　1、弯折电线,大胆进行创造性的造型。 　　2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上,在进行适当的添画。 　　活动准备: 　　1、颜色、粗细、长短不同的电线若干。 　　2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒,纸或空白墙壁一面。 　　活动过程: 　　1、讨论:你见过那些弯弯曲曲的东西?边讲边用手势表现出来。 　　2、 出示一根废旧电线。 　　师:在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型,而都没有保存下来,电线宝宝告诉我,它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画,让更多的人来欣赏它,你们愿意帮助它吗?老师在这里可要提醒小朋友,不能去弯折家中电器上的电线,要注意安全。 　　3、讲解制作电线造型画的方法。 　　(1)构思绘画内容 　　(2)选择要用的电线进行创作。 　　(3)把电线造型用胶带固定在纸上。 　　(4)适当的进行添画以丰富画面的内容。 　　4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。 　　计设意图: 　　在主题活动《弯弯绕绕》开展以后,孩子们了解在现实生活中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的面前,同时,他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态,又有人们的刻意创造,这种富有变化的形态,使幼儿产生了极大的兴趣,他们都急切的想表现出来,怎样来满足他们的创作欲望呢? 　　在《自由自在的电线》活动中,小朋友玩得意犹未尽,我发现,电线既有一定的刚性又柔软易曲折,是弯折造型的好材料。由于我班是园内的美术科研班,因此,在这一个生成活动中,我结合电线本身的特点,以造型画的形式,帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景,进一步深化这一主题活动的主旨。 　　家长工作: 　　1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。 　　2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。 　　活动目标: 　　1、弯折电线,大胆进行创造性的造型。 　　2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上,在进行适当的添画。 　　活动准备: 　　1、颜色、粗细、长短不同的电线若干。 　　2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒,纸或空白墙壁一面。 　　活动过程: 　　1、讨论:你见过那些弯弯曲曲的东西?边讲边用手势表现出来。 　　2、 出示一根废旧电线。 　　师:在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型,而都没有保存下来,电线宝宝告诉我,它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画,让更多的人来欣赏它,你们愿意帮助它吗?老师在这里可要提醒小朋友,不能去弯折家中电器上的电线,要注意安全。 　　3、讲解制作电线造型画的方法。 　　(1)构思绘画内容 　　(2)选择要用的电线进行创作。 　　(3)把电线造型用胶带固定在纸上。 　　(4)适当的进行添画以丰富画面的内容。 　　4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。 　　计设意图: