浙教版九年级（上）《第2章 物质转化与材料利用》单元测试卷（3）.doc

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙教版九年级上册《第2章 物质转化与材料利用》单元测试卷（3） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．（3分）我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（　　） A． 可回收废物 B． 有害垃圾 C． 厨房垃圾 D． 其它垃圾 2．（3分）2014年7月起，乒乓球国际比赛启用一种新型塑料球．生产这种乒乓球的塑料属于（　　） A．无机材料 B．合成材料 C．复合材料 D．天然材料 3．（3分）实验室中各种化学药品需要合理保存，否则容易变质．硝酸通常存放在棕色试剂瓶中，其原因是硝酸在光照下会发生如下反应：4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑，该反应属于（　　） A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 4．（3分）如图是一种叫“干水”的物质．每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列叙述正确的是（　　） A．硅是氧化物 B．“干水”是纯净物 C．“干水”就是“干冰” D．“干水”的应用有利于缓解室温效应 5．（3分）下列关于金属的说法正确的是（　　） A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁 B．“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应 C．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝 D．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈 6．（3分）下列实验方案或操作，你认为可行的是（　　） A．检验某无色气体是二氧化碳，用燃着的木条 B．通过灼烧闻气味的方法区别涤纶和羊毛纤维 C．稀释浓硫酸时，把水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌 D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水湿润 7．（3分）判断金属Zn、Fe、Ag的金属活动性强弱有很多种方法，下列能作为判断依据的是（　　） A．根据金属导电性强弱判断 B．根据金属导热性快慢判断 C．根据锌能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来，铁能把银从硝酸银溶液中置换出来判断 D．根据金属的密度大小判断 8．（3分）下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（　　） A．NaCl BaCl2 Na2CO3 B．KNO3 HCl CaCl2 C．H2SO4 FeCl3 NaNO3 D．NaOH HNO3 NH4NO3 9．（3分）分类是化学学科的基本思想方法之一，在酒精充分燃烧的化学方程式中，没有涉及到的物质类别是（　　） A．碱 B．单质 C．有机物 D．氧化物 10．（3分）某同学利用初中科学物质间相互转化的知识，设计了如图所示的3条铜的“旅行路线”，每条路线中的每次转化都是通过一步化学反应来实现的，那么，每条路线中可能都有的化学反应类型是（　　） A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 11．（3分）如图所示实验，一段时间后，不能观察到的现象是（　　） A．甲图中，浸入浓硫酸的火柴梗变黑 B．乙图中，浸入硫酸铜溶液部分的铁丝表面出现红色物质 C．丙图中，铁钉水面处部分生锈 D．丁图中，试纸变蓝色 12．（3分）下列各组物质能按照转化，都能一步完成的是（　　） A B C D X C Na2O CaO Fe Y CO2 NaOH CaCl2 Fe2O3 Z Na2CO3 NaCl CaCO3 Fe（OH）3 A．A B．B C．C D．D 13．（3分）为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（　　） 序号 物质（括号内为杂质） 除杂试剂 分离方法 A 氯化钠固体（碳酸钠） 稀盐酸 蒸发结晶 B 氯化铜溶液（氯化锌） 金属铜 过滤 C 二氧化碳（一氧化碳） 氢氧化钠溶液 洗气 D 二氧化锰粉末（碳粉） 水 过滤 A．A B．B C．C D．D 14．（3分）某学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（　　） A．CuCuCl2Cu（OH）2 B．H2OO2MgO C．CaCO3CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液 D．MgCl2Mg（OH）2Mg 15．（3分）往一定量的氯化铜溶液中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某物质的质量随加入锌粒的质量变化关系，则这种物质不可能是（　　） A．溶液中的水 B．生成的铜 C．生成的氯化锌 D．参加反应的氯化铜 二、填空题（每空3分，共60分） 16．（12分）人类社会的发展离不开金属。 （1）“沙里淘金”说明金在自然界中有　 　形式存在（填“单质”或“化合物”） （2）下列不属于合金的是　 　（填字母序号） A．靑铜 B．铝 C．不锈钢 D．焊锡 （3）金属矿物的储量有限，而且不能再生。保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外，还有　 　等（写出一条即可）。 （4）将一定量