幼儿园的复活节活动.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 幼儿园复活节活动 　　 本周五，幼儿园安排庆祝复活节活动，约请家长参与，游戏共分五大项 　　 第一项是激活彩蛋：小朋友自选一个气球，用锤子击破，拿出里边掉出来的字条，并说出其完好的内容（古诗或三家经），即闯关成功，宝物昕的字条是三字经的接力，她很轻松地说出下句，在指定的闯关票上盖印经过。 　　 第二项是说单词：一组小朋友与外教教师相互问好，然后由外教教师把一些英文字卡反面朝上放在桌子上，宣布指令请小朋友恣意挑选一张，然后将英文字卡的内容说出来，即为闯关成功．据宝物昕说，她选中的卡片是spring，这项活动是小朋友独立完结，所以没有相关图片留下来。 　　 第三项是找朋友：每个小朋友在筐里拿出一张什物卡片，敏捷跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给教师并说出英文，即为闯过此关。第四项是涂彩蛋：小朋友依据园里给供给的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装修起来，并贴上自己的姓名，与小朋友相互交流． 　　 最终一项团体到园内的山上寻宝，我发现小朋友去找东西都差不多，藏的很明显的宝物,家长一眼就能看到的，而有些小家伙却视若无睹，或许看到了，也不活跃捡起来，却是相互嬉戏拥堵，没办法，教师看到有很多小朋友相同宝物也没找到，只得领着他们的手，指着方针让小朋友发现，这些小家伙还真是很快乐地将宝物拿起来，真像得到战利品似的. 　　 幼儿园安排的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告完毕，各班的小朋友仍是意犹未尽地自己安排起来在园里玩了起来. 　　 本周五，幼儿园安排庆祝复活节活动，约请家长参与，游戏共分五大项 　　 第一项是激活彩蛋：小朋友自选一个气球，用锤子击破，拿出里边掉出来的字条，并说出其完好的内容（古诗或三家经），即闯关成功，宝物昕的字条是三字经的接力，她很轻松地说出下句，在指定的闯关票上盖印经过。 　　 第二项是说单词：一组小朋友与外教教师相互问好，然后由外教教师把一些英文字卡反面朝上放在桌子上，宣布指令请小朋友恣意挑选一张，然后将英文字卡的内容说出来，即为闯关成功．据宝物昕说，她选中的卡片是spring，这项活动是小朋友独立完结，所以没有相关图片留下来。 　　 第三项是找朋友：每个小朋友在筐里拿出一张什物卡片，敏捷跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给教师并说出英文，即为闯过此关。第四项是涂彩蛋：小朋友依据园里给供给的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装修起来，并贴上自己的姓名，与小朋友相互交流． 　　 最终一项团体到园内的山上寻宝，我发现小朋友去找东西都差不多，藏的很明显的宝物,家长一眼就能看到的，而有些小家伙却视若无睹，或许看到了，也不活跃捡起来，却是相互嬉戏拥堵，没办法，教师看到有很多小朋友相同宝物也没找到，只得领着他们的手，指着方针让小朋友发现，这些小家伙还真是很快乐地将宝物拿起来，真像得到战利品似的. 　　 幼儿园安排的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告完毕，各班的小朋友仍是意犹未尽地自己安排起来在园里玩了起来. 　　 本周五，幼儿园安排庆祝复活节活动，约请家长参与，游戏共分五大项 　　 第一项是激活彩蛋：小朋友自选一个气球，用锤子击破，拿出里边掉出来的字条，并说出其完好的内容（古诗或三家经），即闯关成功，宝物昕的字条是三字经的接力，她很轻松地说出下句，在指定的闯关票上盖印经过。 　　 第二项是说单词：一组小朋友与外教教师相互问好，然后由外教教师把一些英文字卡反面朝上放在桌子上，宣布指令请小朋友恣意挑选一张，然后将英文字卡的内容说出来，即为闯关成功．据宝物昕说，她选中的卡片是spring，这项活动是小朋友独立完结，所以没有相关图片留下来。 　　 第三项是找朋友：每个小朋友在筐里拿出一张什物卡片，敏捷跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给教师并说出英文，即为闯过此关。第四项是涂彩蛋：小朋友依据园里给供给的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装修起来，并贴上自己的姓名，与小朋友相互交流． 　　 最终一项团体到园内的山上寻宝，我发现小朋友去找东西都差不多，藏的很明显的宝物,家长一眼就能看到的，而有些小家伙却视若无睹，或许看到了，也不活跃捡起来，却是相互嬉戏拥堵，没办法，教师看到有很多小朋友相同宝物也没找到，只得领着他们的手，指着方针让小朋友发现，这些小家伙还真是很快乐地将宝物拿起来，真像得到战利品似的. 　　 幼儿园安排的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告完毕，各班的小朋友仍是意犹未尽地自己安排起来在园里玩了起来. 　　 本周五，幼儿园安排庆祝复活节活动，约请家长参与，游戏共分五大项 　　 第一项是激活彩蛋：小朋友自选一个气球，用锤子击破，拿出里边掉出来的字条