2019 2020高中数学第1章算法的三种基本逻辑结构和框图表示第3课时循环结构课件新人教B版.ppt

1 ． ( 变条件 ) 设计一个计算 1 ＋ 2 ＋ 3 ＋…＋ 100 的算法，并画出程 序框图． [ 解 ] 算法是： S1 令 i ＝ 1 ， S ＝ 0. S2 若 i ≤ 100 成立，则执行 S3 ；否则，输出 S ，结束算法 ． S3 S ＝ S ＋ i . S4 i ＝ i ＋ 1 ，返回 S2. 程序框图： 2 ． ( 变结论 ) 根据例 3 选择另外一种循环结构，画出它的程序框 图． [ 解 ] 程序框图： 利用循环结构设计算法框图需要注意的问题 . , 要注意循环条 件、变量初值、循环体各语句之间的影响 . ? 1 ? 注意各个语句顺序不同对结果的影响； ? 2 ? 注意各个变量初始值不同对结果的影响； ? 3 ? 要对循环开始和结束的变量及结束时变量的值认真检验，以 免出现多循环或者漏循环 . 3 ．写出一个求满足 1 × 3 × 5 × 7 ×…× n 50 000 的最小正整数 n 的算法，并画出相应的程序框图． [ 解 ] 第一步， S ＝ 1. 第二步， n ＝ 3. 第三步，如果 S ≤ 50 000 ，那么 S ＝ S × n ， n ＝ n ＋ 2 ，重复第三 步；否则，执行第四步 ． 第四步， n ＝ n － 2. 第五步，输出 n . 程序框图如图所示 ． 第一章 算法初步 1.1.2 程序框图 1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示 第 3 课时 循环结构 学 习 目 标 核 心 素 养 1. 掌握两种循环结构的程序框图的 画法． ( 重点 ) 2 ．能进行两种循环结构的程序框 图的相互转化． ( 重点 ) 3 ．能正确运用循环结构设计程序 框图，解决相关实际问题． ( 难点 ) 1. 通过学习循环结构的程序框 图，体现了数学抽象的核心素 养． 2 ．借助循环结构设计程序框 图，培养数学建模的核心素养 . 自 主 探 新 知 预 习 一、循环结构的定义 1 ． 循环过程 如果一个计算过程，要重复一系列的 若干次，每次重 复的计算步骤 ，则这种算法过程称为循环过程． 2 ． 循环结构 循环结构是指根据指定条件决定是否 一条或多条指 令的控制结构． 重复执行 计算步骤 完全相同 二、常见的两种循环结构 名称 结构图 特征 第一种 先执行循环体后判断条件，若不满足 条件则 ，否则 第二种 先对条件进行判断，满足时 ____________ ，否则 终止循环 执行循环体 终止循环 执行循环体 思考 ：循环结构的程序框图中一定含有判断框吗？ [ 提示 ] 在循环结构中需要判断是否执行循环体，故循环结构 的程序框图中一定含有判断框 ． 1 ．下列框图是循环结构的是 ( ) A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．②④ C [ ① 是顺序结构， ② 是条件分支结构， ③④ 是循环结构 ． ] 2 ．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是 ( ) A ． 3 B ． 11 C ． 38 D ． 123 B [ a ＝ 1 ， a ＜ 10 ， a ＝ 1 2 ＋ 2 ＝ 3 ； a ＝ 3 ＜ 10 ， a ＝ 3 2 ＋ 2 ＝ 11 ； a ＝ 11 ＞ 10 ， ∴ 输出 a ＝ 11.] 3 ．下列程序框图中，循环体是 ________ ． ② [ 在循环结构中，反复执行的处理步骤是循环体 ． ] 4 ．阅读如图的框图，运行相应的程序，输出 S 的值为 ________ ． － 4 [ S ＝ 0 ， n ＝ 3 ， S ＝ 0 ＋ ( － 2) 3 ＝－ 8 ， n ＝ 3 － 1 ＝ 2 ≤ 1 不成立； 故 S ＝－ 8 ＋ ( － 2) 2 ＝－ 4 ， n ＝ 2 － 1 ＝ 1 ≤ 1 成立 ． 故输出 S 的值为－ 4.] 合 作 提 素 养 探 究 含循环结构的程序的运行 【例 1 】 执行如图所示的程