人类行为与社会环境系列讲座课件PPT 3 行为主义等.ppt

代表人物：华生，斯金纳。 主要观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。心理学是研究行为的科学，研究方法是直接观察法。研究目的是寻找预测和控制行为的途径 John B.Watson1878-1958 B.F. Skinner 1904—1990 经典条件反射的基本规律： 1、获得律和消退律 2、刺激的泛化与分化律 3、高级条件作用 Watson earned his Ph.D. in 1903 and joined the faculty ? He was appointed full professor and chair at Johns Hopkins in 1908 1913年《行为主义者所看到的心理学》 ? President of the American Psychological Association in 1915 ? Affair with a research assistant Rosalie Rayner ended his academic career in 1920 ? New career in adverstizing 1957年 美国心理学会荣誉金质奖章 “ 请给我十几个强健而没有缺陷的婴儿，让我放在我自己特殊的世界中教养，那么，我可以担保，在这几十个婴儿中，我随便拿一个来，都可以训练其称为任何专家——无论他的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎样，我都可以任意训练他成为一个医生，或者一个律师，或一个艺术家、或者一个商界领袖，或可以训练成一个乞丐或窃贼。” 1、否认遗传的作用 2、夸大环境和教育的作用、教育万能论 S R 1925: Hamilton College (NY): degree in English, no courses in psychology Read about Pavlov’s and Watson’s experimental work 1931: Ph.D. from Harvard 1938: The Behavior of Organisms 1953: Science and Human Behavior 1990: Vigorously attacked the growth of cognitive psychology 1990 (final article): "Can Psychology Be a Science of Mind?" 反应性行为 操作性行为 正强化 负强化 惩罚 1952年，从爱荷华大学获得博士学位 1953年 斯坦福大学任教 1973年 《攻击行为：社会分析》 1974年 美国心理学会会长 1977年 《社会学习理论》 1977年 被命名为认知理论之父 1980年 美国心理学会杰出贡献奖 1980年 西方心理学会会长 1989年 国家科学院医学研究所 观察学习：通过观察他人（榜样）所表现出来的行为及其结果而进行的学习。 过程：注意——保持——复现——动机 自我效能是指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念预期，也就是个体在面临某一任务活动时的胜任感及其自信、自珍、自尊等方面的感受。 生态系统理论（the ecological systems theory ） 1942年 Michigan大学博士毕业。 1948年 Cornell University 人类发展及家庭研究 The James McKeen Catell Award from the American Psychological Society The American Psychological Association renamed its "Lifetime Contribution to Developmental Psychology in the Service of Science and Society" as "The Bronfenbrenner Award." Chair, 1970 White House Conference on Children 1979，The Ecology of Human Development: experiments by Nature and Design. 1996，The State of Americans: This Generation and the Next. 研究一个积极主动并不断成长的人类个体和最近景的变化的性质之间的相互适应，并且这个适应过程受到了不同环境关系的影响，也受到包含这些不同环境的更大的情景影响。 (1)微观系统(microsystem)：这