2019年秋七年级数学上册练习湘教版期末复习语文.doc

期末复习(一) 有理数 01 知识结构图 有理数的分类??数轴??几何意义???相反数??代数意义????几何意义?概念?绝对值?代数意义????数轴法????有理数的大小比较方法?绝对值法????倒数的意义有加法法则????理 ???减法法则数????乘法法则有理数的混合运算法则???除法法则???乘方法则??运算a＋＝b加法交换律a＋b?????加法??）加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c?????a乘法交换律a×b＝b×运算律?????）cc＝a×（b×乘法结合律（a×b）×乘法?????acab＋a×（b＋c）＝乘法分配律?科学记数法02 重难点突破 重难点1 数轴、相反数、绝对值、倒数的概念 【例1】 如图，数轴上A、B两点对应的有理数分别为a，b，则下列结论中错误的是(D) ．ab<0 B b>0 A．a＋．|a|－D|b|>0 C．a－b<0 数轴是数形结合的工具，解答与数轴有关的题一定要捕捉数轴提供的信息，然后进行综合分析与处理． 2 0182 017的值． －cd)＋cdx＋互为倒数，x的绝对值等于2，求(a＋b)( 【例2】已知a、b互为相反数，c、d2 b)(a＋＝±2，求＝1，x的绝对值等于2，则x互为相反数，则【思路点拨】 a、ba＋b＝0，c、d互为倒数，则cd0162 017的值，要分x＝2和x(＋－cd)＝－2两种情况讨论． ＋cdx2 0182 0172 017＝0＋2＋(－1)＝1；(－cd)＋＝02＋(－1) ＝解：当x2时，(a＋b)cdx＋＋2 0182 0172 017＝0－2＋(－1)＝－＝0－2＋(－1)3. (a当x＝－2时，＋b)－＋cdx＋(cd)理解相反数、倒数、绝对值的概念是解答本题的关键，同时还要注意利用分类讨论思想． 1．有理数a、b在数轴上的位置如图所示，那么下列式子中成立的是(B) ．a＋b B＜0 ＜b A．aaC．ab＞0 D.＞0 b2．－5的绝对值的相反数的倒数是(A) 1．－5 B ．－A 51C．5 D. 5重难点2 有理数的运算 1112122 017－1×(0.5－)÷1. 1)(＋－计算：】【例3 ()－－2 23922 页 1 第 【思路点拨】 本题中的算式含有括号，要先算括号内的，再按照“先乘方，再乘除，最后加减”的运算顺序进行运算． 113129解：原式＝－＋(－1)－×(－)× 4422310113349＝－－1－×(－)× －1＋ 4031＝－. 403．下列计算正确的是(C) ．－3－B3＝0 A．－3－(－3)＝－6 ．－3÷3÷3＝－3 DC．－3÷3×3＝－3 2－3的结果是－5． 3×2＋(－2)4．计算－ 5．计算： 375(1)(－12)×(－－)； 4126375解：原式＝(－12)×(－)＋(－12)×(－)＋(－12)× 4126＝9＋7－10 ＝6. 12＋|5－8|＋24÷(－3)×(2)－2. 311解：原式＝－4＋3＋24×(－)× 338＝－4＋3－ 311＝－. 3重难点3 两个非负数 2－2ab的值． ，求(a－b)|a－2|＋|b＋1|＝0 【例4】若解：因为|a－2|＋|b＋1|＝0， 所以a－2＝0，b＋1＝0. 所以a＝2，b＝－1. 22－2×2×(1)]－(－－1)＝故(a－b)13. －2ab＝[2利用“任意有理数的绝对值一定为非负数”这一特点可得：|a－2|≥0，|b＋1|≥0.而两个非负数之和为0，只有一种可能：这两个非负数均为0. a＋b16．如果a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值为3，求＋＋m－cd的值． cdc＋b＋a解：因为a，b互为相反数，所以a＋b＝0. 因为c，d互为倒数，所以cd＝1. 因为m的绝对值为3，所以m＝3或－3. a＋ba＋b11当m＝3时，＋＋m－cd＝0＋1＋3－1＝3；当m＝－3时，＋＋m－cd＝0＋1－3－1＝－3. cdcdcb＋c＋a＋a＋b03 复习自测 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．(达州中考)向东行驶3 km，记做＋3 km，向西行驶2 km记做(B) ．－2 km B kmA．＋2 ．－3 km km．＋C3 D 页 2 第 3的结果是(4)C) 2．计算(－．16 B A．－16 ．64 D C．－64 3．下列说法：①－2.5既是负数、分数，也是有理数；②－25