2019杜甫万方多难中成就的诗圣学案语文.doc

《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》学案 学习目标 1、了解诗人关注国计民生，感时忧国的精神，在逆境中不懈追求人生价值的抱负，与忍耐和承受苦难的人格；注重学生人格和人文精神的养成。 2、了解这篇传记文学性与艺术性的统一，体会文学真实性的特点，以及此传记中人、诗、史三者有机结合的特点。 学习重难点 阅读时需提醒同学不要把主要精力放在对历史时间的讨论上，重点应放在大致了解杜甫的文学生涯及诗人在“万方多难”中生发的诗歌创作上，体会杜甫的人格追求。 第一课时 一、知识链接 杜甫字子美，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老。是我国唐代伟大的现实主义诗人、 、世界文化名人，与李白并称“ ”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗被誉为“ ”。杜甫忧国忧民，人称为“ ”。有《 》传世；作品有“三吏”和“三别”。“三吏”为《 》《 》和《 》，“三别”为《 》《 》和《 》。 学过《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》等。其中《茅屋为秋风所破歌》中最为 页 1 第 著名的诗句为： 。杜诗流传数量是唐诗里最多最广泛的,杜是唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。 二、自主学习 1、采撷（ ）狷介（ ）园畦（ ）剖析（ ）歔欷（ ）氤氲（ ）回纥（ ） 饿殍（ ）鞭挞（ ）疟疾（ ） 炙手可热： 信手拈来： 穷兵黩武： 2．下列各组词语中，加下划线字的注音完全正确的一项是(2分)( ) A．府邸(dǐ) 整饬(shāng) 放诞(dàn) 沉溺(nì) B．剥削(xuē) 支绌(chù) 纨绔(kù) 吐蕃(bō) C．诙谐(xié) 对峙(zhì) 媲美(pì) 伶俜(pìn) D． 作祟(suì) 要塞(sài) 单薄(bó) 堆砌(qiè) 3．下列词语中没有错别字的一组是(2分)( ) A．沟壑 麻痹 矫奢 谄媚 B．推崇 氤氲 庸懦 凋蔽 页 2 第 C． 猖獗 诵扬 参谒 步履 D．哀婉 疏浚 喧噪 斑斓 三、合作·交流 阅读文本 1、学习指导 ①从时代背景入手，分析杜甫生活的时代有什么样的特点？ ②从杜诗入手，分析诗人、感情、社会之间有什么样的关系？ ③从杜甫其人入手，分析杜甫为什么被称为“诗圣”？ 2、快速浏览全篇，重点阅读第一部分“长安十年”内容，填写下表1： 表1：长安十年 时间 社会状况 杜甫经历 代表作品 诗歌特点 人格追求 746—755 这时的政治正显露出日趋腐化的征象。长安被阴谋和恐怖的空气笼罩着，几年前饮中八仙的那种浪漫的气氛几乎扫荡无余了。 初到长安时，漫游时代的豪放情绪还没有消逝。但随着与现 页 3 第 实的接触渐多，豪放的情绪逐渐收敛，随之产生一种矛盾心理：一方面羡慕自由的“江海人士”；一方面 又想在长安谋个官职。 总结 长安十年的生活磨砺，杜甫已变成一个 的诗人。他不但在思想上已经成熟，而且在艺术上也已形成了 的诗歌风格。 3、如何理解“杜甫在长安的官吏生活事实上是一天一天地变得窄了”？ 第二课时 一、 合作·交流 填写表格2，分析课文 表2：流亡生活 时间 社会状况 杜甫经历 代表作品 诗歌特点 人格追求 755—757 安史之乱开始，唐代的政治经济发生了剧烈变化：政治上，丧失中央集权的统治力量，对外抵御不了外族的入侵；经济上，生产力下降，社会贫困日渐加深。 页 4 第 杜甫在长安沦陷前的一个月离开了长安。 充满忧国忧民的情思，反映了当时的政治形势和社会现实，表达了人民的情绪和愿望。 1、解读《北征》（选段）： （这首长篇叙事诗，实则是政治抒情诗，是一位忠心耿耿、忧国忧民的封建士大夫履职的陈情，是一位艰难度日、爱