2019六年级下册数学课件 13用正负数表示生活中的问题｜冀教版秋 共16张教育.ppt

第 3 课时 用正负数表示生活中的问题 一 生活中的负数 JJ 六年级下册 课后 作业 探索 新知 课堂 小结 当堂 检测 用正、负数表示生活中相反意义的量 1 课堂探究点 2 课时流程 在实际生活中，有许多地方用到负数。如，吐 鲁番盆地比海平面大约低 155 米，记作－ 155 米。 前进 50 米，记作＋ 50 米；后退 50 米，记作－ 50 米。 赢利 80 元，记作＋ 80 元；亏损 80 元；记作－ 80 元。 水温上升 10 摄氏度，记作＋ 10 ℃；水温下降 10 摄氏度，记作－ 10 ℃。 帮妈妈设计记事卡。下面是红红妈妈做的 12 月份家庭收支记录。 探究点 用正、负数表示生活中相反意义的量 12 月 6 日 爸爸工资收入 3600 元 12 月 7 日 水电费支出 280 元 12 月 11 日 订明年报刊支出 650 元 12 月 15 日 妈妈工资收入 3360 元 12 月 19 日 全家听音乐会支出 240 元 12 月 25 日 （ 1 ）给爸爸买外衣支出 1320 元 （ 2 ）给红红买围巾支出 38 元 12 月 28 日 给爷爷、奶奶买元旦礼物支出 480 元 12 月 31 日 本月伙食费支出 1750 元 12 月 11 日 ﹣ 650 12 月 15 日 +3360 12 月 19 日 ﹣ 240 12 月 25 日 ﹣ 1320 12 月 25 日 ﹣ 38 12 月 28 日 ﹣ 480 12 月 31 日 ﹣ 1750 +2202 1 ．填一填。 (1) 如果＋ 600 米表示向东走 600 米，那么－ 700 米 表示 ( ) 。 (2) 某水果店 3 月份盈利 3000 元记作＋ 3000 元，那 么 4 月份亏损 1000 元记作 ( ) 。 (3) 如果大雁向南飞 400 米记作＋ 400 米，那么向 北飞 600 米记作 ( ) 。 小试牛刀 向西走 700 米 － 1000 元 － 600 米 2 ．下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。 ( 运进用 正数表示，运出用负数表示 ) (1) 星期六运进大米 ( ) 千克，运出大米 ( ) 千克。 (2) 星期 ( ) 只运出大米，而没有运进大米。 (3) 星期 ( ) 运出的大米和运进的大米同样多。 180 290 四 三 3 ．填空。 (1) 六年级一班和二班进行“思维训练大比拼”。第一轮为 20 道抢答题， 答对 1 题加 10 分，答错 1 题扣 10 分。结果一班答对了 8 题，加 ( ) 分， 答错了 2 题，扣 ( ) 分，共得 ( ) 分。二班共得 80 分，他们答对了 ( ) 题，答错了 ( ) 题。 (2) 六年级同学的平均体重是 35 千克，如果平均体重以下记作负数，小华 的体重记作－ 2 千克，那么小华的实际体重是 ( ) 千克，玲玲的 体重记作＋ 9 千克，玲玲的实际体重是 ( ) 千克。 80 20 60 9 1 33 44 4 ．一次体育测试中，老师对 8 名女生进行了仰卧起坐测试， 以做 36 个为标准，超过的个数用正数表示，不足的个数 用负数表示，她们 8 人的成绩如下： ( 单位：个 ) 2 － 3 4 － 1 0 1 － 5 0 (1) 这 8 名女生实际各做了多少个？ (2) 她们的达标率是多少？ 答：这 8 名女生实际各做了 38 个、 33 个、 40 个、 35 个、 36 个、 37 个、 31 个、 36 个。 × 100% ＝ 62.5% 答：她们的达标率是 62.5% 。 5 8 在用正数和负数表示具有相反意义的量时，要 先规定哪种量为正 ( 或负 ) 。如果一种量用正数表示， 那么另一种与它相反意义的量就用负数表示。 归纳总结： 夯实基础 （选题源于教材 P7 练一练） 1. 填空。 （ 1 ）体重减少 3 千克，可以记作 _________ ；体重增加 2 千克，可以记作 _________ 。 （ 2 ）河水