2019精选教育六年级上册数学课件 13 能被2 5整除的数 第1课时 沪教版 共21张.ppt

1.3 能被 2 、 5 整除的数（ 1 ） 1. 因数和倍数的意义 . 复习引入 整数 a 能被整数 b 整除 ， a 就叫做 b 的 倍数 ， b 就叫 做 a 的 因数 （或 约数 ） . 2. 生活中我们接触到的许多事物都是成对出现的， 如一双鞋子、一双筷子 … . 如果小明的家中有 3 人用餐，那么要拿出 根筷子； 如果小明家来了客人，那么拿出的筷子的根数一 定是 的倍数，即这个数是能被 整除的数 . 复习引入 6 2 2 探究新知 （一）思考：能被 2 整除的数有什么特征呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … k × 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 … 2 k 问 ： 观察 2 的倍数你发现了什么？ 个位上是 0 ， 2 ， 4 ， 6 ， 8 的整数都能被 2 整除 . 结论 ※ 2 k （ k 为正整数）表示能被 2 整除的数 . 探究新知 （二）奇数和偶数的意义 1. 翻开你的数学课本，所有左边的页码都能被 2 整除 吗？所有右边的页码都能被 2 整除吗？左边和右边页 码个位上的数各有什么特征？ 2. 偶数 ： 能 被 2 整除的整数叫做 偶数 ， 奇数 ： 不能 被 2 整除的整数叫做 奇数 . 3. 正整数按照能否被 2 整除分类： 正整数 ? ? ? 偶数 奇数 4. 问题： （ 1 ）奇数的个位上的数有什么特点呢？ 奇数的个位上的数是奇数 . （ 2 ）在连续的正整数中（除了 1 外），与奇数相邻的 两个数是奇数还是偶数？与偶数相邻的两个数呢？ 与奇数相邻的两个数是偶数， 与偶数相邻的两个数是奇数 . ※ 与 偶数 2 k 相邻的两个数是 奇数 和 . 1 2 ? k 1 2 ? k 探究新知 （三）思考：能被 5 整除的数有什么特征呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … k × 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 … 5 k 问 ： 观察 5 的倍数你发现了什么？ 个位上是 0 或 5 的整数都能被 5 整除 . 结论 ※ 5 k （ k 为正整数）表示能被 5 整除的数 . 运用新知 1. 下列数中，哪些数是奇数？哪些数是偶数？ 19 ， 32 ， 87 ， 10 ， 11 ， 153 ， 66 ， 445 奇数： 19 ， 87 ， 11 ， 153 ， 445. 偶数： 32 ， 10 ， 66. 运用新知 2. 在下列数中， 18 ， 27 ， 30 ， 44 ， 60 ， 102 ， 417 ， 375 ， (1) 找出能被 2 整除的数； (2) 找出能被 5 整除的数； 能被 2 整除的数： 18 ， 30 ， 44 ， 60 ， 102. 能被 5 整除的数： 30 ， 60 ， 375. ( 3) 哪些数既能被 2 整除又能被 5 整除？ 思考：能同时被 2 和 5 整除的数有什么特征呢？ 能同时被 2 和 5 整除的数： 30 ， 60. 个位上是 0 的整数都能 同时被 2 和 5 整除 . 结论 运用新知 3. 在 1 到 20 的自然数中，能被 2 整除的数有 个， 能被 5 整除的数有 个 . 10 4 想一想：在 1 到 2010 的自然数中，能被 2 整除的数 有多少个？能被 5 整除的数又有多少个？ 1005 个， 402 个 4. 523 至少加上 才能被 2 整除，至少加上 才 能被 5 整除 . 1 2 小结：在 1 到 n 的自然数中，当 n 为偶数时，能被 2 整除的数 有 个；当 n 为奇数时，能被 2 整除的数有 个 . 2 n 2 1 ? n 运用新知 5. 用 5 ， 6 ， 8 三个数字组成一个三位数， 6. (1) 使它是 2 的倍数，那么这个三位数是多少？ (2) 如果要使它是 5 的倍数，那么这个三位数又是多少呢？ 68 5 或 86 5 . 分析 要使这个三位数是 2 的倍数，它的个位上可以是 6 或 8 ， 另两个数分别可以是