新部编版五年级语文上册24、《月迹》教学课件(两课时).pptx

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月迹; 天幕降临,一轮明月升上夜空,清澈的月光洒满大地,让人产生无数情思遐想。文人墨客更是对月亮倍加青睐。现在请同学们回忆一下与月亮相关的诗文。;小时不识月,呼作白玉盘。;斫却月中桂,清光应更多。;;孩子们在哪些地方寻到了月亮?月亮有什么变化呢?;孩子们在哪些地方选到了月亮月亮?有什么变化呢?;; 这些心理的变化过程表现出了什么呢?;;; 第七单元 24 月迹 第二课时; 这节课,我们继续学习《月迹》这篇课文。作者在不同地点看到的月亮分别是什么样子的呢?让我们跟随作者去文中寻找答案吧!; 快速浏览课文,找出你最喜欢的表现童真童趣的句子,并说说你的理由。;交流成果;感 悟;交流成果;感 悟;交流成果;感 悟;交流成果;;;;; 月亮是美的,天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。我们每个人都可以寻找到生活中的美,对美的追求,应该是人生的座右铭,对于你们是如此,对于我们每个人都是如此。;有没有新的疑问?;;;1.为文章续写结尾,300字左右。 2.搜集和月亮、月光有关的诗词,摘抄下来。;再 见

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